Beziehungsmanagement für gelungene Bildung: konstruktivistisches Führen in der Erwachsenenbildung

Archilles, Mark

[journal article]

dc.contributor.author	Archilles, Mark	de
dc.date.accessioned	2019-09-19T08:46:32Z
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dc.date.available	2019-09-19T08:46:32Z
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dc.date.issued	2008	de
dc.identifier.issn	0341-7905	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/EBZ0803W136
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64186
dc.description.abstract	Ausgehend von den Prämissen des pädagogischen Konstruktivismus sieht dieser Beitrag gelungene Führung von Bildungseinrichtungen darin, Beziehungen zu gestalten - vor den Herausforderungen offener und unplanbarer Führungskontexte.	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Beziehungsmanagement für gelungene Bildung: konstruktivistisches Führen in der Erwachsenenbildung	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
dc.source.volume	54	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	Führungskraft	de
dc.subject.thesoz	constructivism	en
dc.subject.thesoz	Bildungseinrichtung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	Pädagogik	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	executive	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	Konstruktivismus	de
dc.subject.thesoz	educational institution	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64186-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10038960
internal.identifier.thesoz	10036487
internal.identifier.thesoz	10034899
internal.identifier.thesoz	10039339
internal.identifier.thesoz	10049622
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.source.pageinfo	136-140	de
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.journal	939
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	führen und leiten	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/EBZ0803W136	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1

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Name:: ssoar-erwachsenenbildung-2008- ...
Size:: 494.2Kb
Format:: PDF

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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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