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@article{ Andrade Salazar2018,
 title = {Educación para la resistencia, una aproximación desde la complejidad},
 author = {Andrade Salazar, Jose Alonso and Leguizamo Peñate, Darí­o Gerardo and Vergara De la Ossa, Adriana Isabel},
 journal = {Revista Kavilando},
 number = {2},
 pages = {495-508},
 volume = {10},
 year = {2018},
 issn = {2027-2391},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-63835-7},
 abstract = {Education for resistance implies, from a dialogic background, to educate in reflexivity, astonishment, resistance, and perception of social transformations, to incorporate complex theory, invites to integrate the individual-society-species relationship, a trilogy from which educational blindness can be overcome and knowledge can be reorganized.La educación para la resistencia implica desde un trasfondo dialógico, educar en la reflexividad, el asombro, la resistencia y la percepción de las transformaciones sociales, incorporar la teoría compleja, invita a integrar la relación individuo-sociedad-especie, trilogía desde la cual se pueden superar las cegueras educativas y reorganizar el conocimiento.},
}