Equidad en una sociedad desigual: reto de la modernización educativa

Suárez Zozaya, Ma. Herlinda

[journal article]

dc.contributor.author	Suárez Zozaya, Ma. Herlinda	de
dc.date.accessioned	2018-11-28T09:47:47Z
dc.date.available	2018-11-28T09:47:47Z
dc.date.issued	1993	de
dc.identifier.issn	2448-492X	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/60318
dc.description.abstract	A partir del contexto social en el que se están dando los cambios y las proposiciones de política económica y educativa, así como de algunas acciones de la actual política gubernamental en el modelo propuesto por la CEPAL, se señala la importancia de la desigualdad social y económica como rasgo característico de la sociedad mexicana y se enfatiza la determinación económica y política que ha tenido la educación en México. Se definen, además, algunos rasgos de la estrategia gubernamental para la modernización y se analiza la posibilidad de que las modificaciones al sistema educativo redunden en beneficios económicos y sociales para el país. (Contiene cuadros estadísticos.)	de
dc.language	es	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.title	Equidad en una sociedad desigual: reto de la modernización educativa	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales
dc.source.volume	38	de
dc.publisher.country	MISC
dc.source.issue	154	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.classoz	Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie	de
dc.subject.classoz	General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-60318-4
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	137-158	de
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.classoz	10201
internal.identifier.journal	1272
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	301
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.1993.154.50676	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	20
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und "Schulen", Entwicklung und Geschichte der Soziologie
General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories
Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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