dc.contributor.author | Bohlinger, Sandra | |
dc.date.accessioned | 2017-08-23T07:31:41Z | |
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dc.date.available | 2017-08-23T07:31:41Z | |
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dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.issn | 0945-3164 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/DIE1103W029 | |
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dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/53199 | |
dc.description.abstract | Auf der ganzen Welt wurde seit den 1980er Jahren Qualifikationsrahmen als Reaktion auf bildungspolitische und ökonomische Reformbedarfe implementiert. Der Beitrag differenziert systematisch zwischen Qualifikationsrahmen und berichtet über die jeweils landesspezifischen Ausformungen.
Dabei zeigt sich, dass die systematische Einbindung von allgemeiner, beruflicher und universitärer Bildung mehr oder weniger weltweit angestrebt wird, um den Zugang zum Lebenslangen Lernen möglichst breiten Bevölkerungsschichten zu ermöglichen. | de |
dc.language | de | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Wirtschaft | de |
dc.subject.ddc | Economics | en |
dc.title | Qualifikationsrahmen als globales Phänomen: eine Skizze zu Geschichte und Systematik | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung | |
dc.source.volume | 18 | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 3 | |
dc.subject.classoz | Makroebene des Bildungswesens | de |
dc.subject.classoz | Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Berufsforschung, Berufssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Occupational Research, Occupational Sociology | en |
dc.subject.thesoz | Qualifikation | de |
dc.subject.thesoz | qualification | en |
dc.subject.thesoz | lebenslanges Lernen | de |
dc.subject.thesoz | lifelong learning | en |
dc.subject.thesoz | Bildung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | Universität | de |
dc.subject.thesoz | university | en |
dc.subject.thesoz | berufliche Weiterbildung | de |
dc.subject.thesoz | advanced vocational education | en |
dc.subject.thesoz | Lernen | de |
dc.subject.thesoz | learning | en |
dc.subject.thesoz | Europa | de |
dc.subject.thesoz | Europe | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsreform | de |
dc.subject.thesoz | educational reform | en |
dc.subject.thesoz | internationaler Vergleich | de |
dc.subject.thesoz | international comparison | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-53199-2 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 1.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 1.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | |
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dc.source.issuetopic | Herausforderung DQR | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/DIE1103W029 | |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
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