Download full text
(211.2Kb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52821-3
Exports for your reference manager
Stolpersteine und Erfolgsfaktoren: Kooperationen im Rahmen der EU-Bildungsprogramme
[journal article]
Abstract Die europaweite Zusammenarbeit zwischen Institutionen der Erwachsenenbildung ist inzwischen selbstverständlich: Lehrende und Entwickler pädagogischer Programme, Leitungspersonal und Bildungsforscher werden mobil im Rahmen von Austauschprogrammen, Partnerschaften, Projekten und Netzwerken, um berufli... view more
Die europaweite Zusammenarbeit zwischen Institutionen der Erwachsenenbildung ist inzwischen selbstverständlich: Lehrende und Entwickler pädagogischer Programme, Leitungspersonal und Bildungsforscher werden mobil im Rahmen von Austauschprogrammen, Partnerschaften, Projekten und Netzwerken, um berufliche Erfahrungen auszutauschen, am aktuellen Stand der fachlichen Debatte teilzuhaben oder gemeinsam innovative Konzepte und Bildungsprodukte zu entwickeln. Einen entscheidenden Beitrag zu diesem Kooperationsboom leisten die Förderprogramme der Europäischen Union. Der Autor dieses Artikels beschäftigt sich seit Jahren in verschiedenen Funktionen mit europäischer Kooperation von Bildungseinrichtungen: als Berater, externer Experte der Europäischen Kommission, Evaluator, Koordinator und Partner zahlreicher Kooperationsprojekte. Vor dem Hintergrund dieser Praxis stellt er die europäische Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen als komplexe Herausforderung dar.... view less
Looking at consultancy for European project work, the article reveals the common obstacles and success factors for cooperative ventures between adult education institutions as part of EU funding programmes. The author recommends paying particular attention to all the parties' interests to ensure the... view more
Looking at consultancy for European project work, the article reveals the common obstacles and success factors for cooperative ventures between adult education institutions as part of EU funding programmes. The author recommends paying particular attention to all the parties' interests to ensure there is joint ownership.... view less
Keywords
cooperation; educational institution; institution; adult education; program exchange; promotional program; EU; network; Europe; European cooperation; project
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
Document language
German
Publication Year
2010
Page/Pages
p. 34-36
Journal
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 17 (2010) 1
Issue topic
Strategische Kooperationen
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1001W034
ISSN
0945-3164
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 1.0