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Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB): Grundlegung von Modell und Methode

[monograph]

dc.contributor.authorTödt, Katia
dc.date.accessioned2017-07-25T10:19:57Z
dc.date.available2017-07-25T10:19:57Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-3-7639-4592-4
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6001901w
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52723
dc.description.abstractMit der Lernerorientierten Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) stellt Katia Tödt ein Qualitätsmodell vor, mit dem Weiterbildungsveranstaltungen geplant, durchgeführt und extern testiert werden können. Auf der Basis von Systemtheorie und Kritischer Psychologie beschreibt das Buch Lehr-Lern-Prozesse in Bildungsveranstaltungen als Schnittstelle von Organisation und Interaktion.de
dc.languagede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlag
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherLehr-Lern-Prozess; LQB
dc.titleLernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB): Grundlegung von Modell und Methode
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeld
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozLehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaftde
dc.subject.classozTraining, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogicsen
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozQualitätssicherungde
dc.subject.thesozquality assuranceen
dc.subject.thesozManagementde
dc.subject.thesozmanagementen
dc.subject.thesozBildungsveranstaltungde
dc.subject.thesozeducational eventen
dc.subject.thesozEvaluationde
dc.subject.thesozevaluationen
dc.subject.thesozLernende
dc.subject.thesozlearningen
dc.subject.thesozLernprozessde
dc.subject.thesozlearning processen
dc.subject.thesozDidaktikde
dc.subject.thesozdidacticsen
dc.subject.thesozLernerfolgde
dc.subject.thesozlearning successen
dc.subject.thesozlebenslanges Lernende
dc.subject.thesozlifelong learningen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52723-8
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10038335
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10055815
internal.identifier.thesoz10040412
internal.identifier.thesoz10037042
internal.identifier.thesoz10039188
internal.identifier.thesoz10042988
internal.identifier.thesoz10051096
internal.identifier.thesoz10041018
internal.identifier.thesoz10042474
internal.identifier.thesoz10050682
dc.type.stockmonograph
dc.type.documentMonographiede
dc.type.documentmonographen
dc.source.pageinfo225
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10602
internal.identifier.document20
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6001901w
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/679
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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