Diese Seite wird derzeit technisch überarbeitet. Es kann dabei vorübergehend zu längeren Ladezeiten kommen. Wir bitten, eventuelle Unannehmlichkeiten zu entschuldigen und danken für Ihr Verständnis.
Naturwissenschaften als konstitutives Element moderner Erwachsenenbildung
[journal article]
dc.contributor.author | Filla, Wilhelm | |
dc.date.accessioned | 2017-07-10T07:40:07Z | |
dc.date.accessioned | 2017-07-10T07:40:07Z | |
dc.date.available | 2017-07-10T07:40:07Z | |
dc.date.available | 2017-07-10T07:40:07Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.issn | 0177-4166 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/REP0803W019 | |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/REP0803W019 | |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52337 | |
dc.description.abstract | Die Vermittlung naturwissenschaftlichen Wissens für ein sozial gestreutes Publikum war schon vor der eigentlichen Konstitutionsphase moderner Erwachsenenbildung, die ins letzte Drittel des 19. Jahrhunderts fällt, auf vielfältige Weise verbreitet. Einige der mit der Verbreitung der Naturwissenschaften im 18. und 19. Jahrhundert aufgeworfenen Fragen sind am Beginn des 21. Jahrhunderts noch immer oder wieder aktuell. Das wird auf der Basis einer exemplarisch verfahrenden historischen Analyse in geraffter Form dargestellt. Kurz angesprochen werden dabei Gründe für die Verdrängung der Naturwissenschaften aus der institutionalisierten Erwachsenenbildung. | de |
dc.language | de | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Naturwissenschaften | de |
dc.subject.ddc | Science | en |
dc.subject.other | Urania | |
dc.title | Naturwissenschaften als konstitutives Element moderner Erwachsenenbildung | |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung | |
dc.source.volume | 31 | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 3 | |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Naturwissenschaften, Technik(wissenschaften), angewandte Wissenschaften | de |
dc.subject.classoz | Natural Science and Engineering, Applied Sciences | en |
dc.subject.thesoz | Naturwissenschaft | de |
dc.subject.thesoz | natural sciences | en |
dc.subject.thesoz | historische Entwicklung | de |
dc.subject.thesoz | historical development | en |
dc.subject.thesoz | Analyse | de |
dc.subject.thesoz | analysis | en |
dc.subject.thesoz | Erwachsenenbildung | de |
dc.subject.thesoz | adult education | en |
dc.subject.thesoz | Wissen | de |
dc.subject.thesoz | knowledge | en |
dc.subject.thesoz | 18. Jahrhundert | de |
dc.subject.thesoz | eighteenth century | en |
dc.subject.thesoz | 19. Jahrhundert | de |
dc.subject.thesoz | nineteenth century | en |
dc.subject.thesoz | 21. Jahrhundert | de |
dc.subject.thesoz | twenty-first century | en |
dc.subject.thesoz | Bildung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | Bildungseinrichtung | de |
dc.subject.thesoz | educational institution | en |
dc.subject.thesoz | Universität | de |
dc.subject.thesoz | university | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-52337-4 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | |
internal.identifier.thesoz | 10053073 | |
internal.identifier.thesoz | 10034801 | |
internal.identifier.thesoz | 10034712 | |
internal.identifier.thesoz | 10039339 | |
internal.identifier.thesoz | 10035168 | |
internal.identifier.thesoz | 10063144 | |
internal.identifier.thesoz | 10063147 | |
internal.identifier.thesoz | 10064679 | |
internal.identifier.thesoz | 10035091 | |
internal.identifier.thesoz | 10034899 | |
internal.identifier.thesoz | 10046729 | |
dc.type.stock | article | |
dc.type.document | Zeitschriftenartikel | de |
dc.type.document | journal article | en |
dc.source.pageinfo | 19-31 | |
internal.identifier.classoz | 10611 | |
internal.identifier.classoz | 50200 | |
internal.identifier.journal | 1129 | |
internal.identifier.document | 32 | |
internal.identifier.ddc | 370 | |
internal.identifier.ddc | 500 | |
dc.source.issuetopic | Naturwissenschaftliche Bildung | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/REP0803W019 | |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
internal.identifier.licence | 23 | |
internal.identifier.pubstatus | 1 | |
internal.identifier.review | 1 | |
internal.check.abstractlanguageharmonizer | CERTAIN | |
internal.check.languageharmonizer | CERTAIN_RETAINED |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education -
Naturwissenschaften, Technik(wissenschaften), angewandte Wissenschaften
Natural Science and Engineering, Applied Sciences