"Bildung machen!" - Möglichkeiten und Grenzen in einer Wissensgesellschaft

Rath, Matthias

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@incollection{ Rath2007,
 title = {"Bildung machen!" - Möglichkeiten und Grenzen in einer Wissensgesellschaft},
 author = {Rath, Matthias},
 editor = {Schweizer, Gerd and Iberer, Ulrich and Keller, Helmut},
 year = {2007},
 booktitle = {Lernen am Unterschied: Bildungsprozesse gestalten - Innovationen vorantreiben},
 pages = {19-35},
 address = {Bielefeld},
 publisher = {W. Bertelsmann Verlag},
 isbn = {978-3-7639-3574-1},
 doi = {https://doi.org/10.3278/6001854w019},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52299-3},
 abstract = {Im Anschluss an die Frage, ob man denn eigentlich wisse, worüber man spreche, wenn man Bildung in "inflationärer Weise einfordere, anziele, standardisiere und evaluiere" und ob man Bildung wirklich "machen" kann, diskutiert der Autor zunächst den Begriff der "Wissensgesellschaft" und inwiefern in einer Wissensgesellschaft Bildung überhaupt noch möglich bzw. "machbar" ist. Anschließend nennt er einige wichtige Aspekte aus der Geschichte der Bildungsphilosophie und Bildungstheorie, bevor er schließlich Bildung unter dem Aspekt der Reformen beleuchtet und Bildung anhand der Schulen und Hochschulen (Lehrerbildung in Baden-Württemberg) konkretisiert.},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; Bildung; Bildungsreform; Wissensgesellschaft; education; Management; Hochschule; educational policy; Bildungstheorie; university; Schule; Federal Republic of Germany; school; educational theory; knowledge society; management; educational reform; Bildungspolitik}}