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Theoretischer Rahmen und begriffliche Grundlagen

[collection article]

dc.contributor.authorTippelt, Rudolf
dc.contributor.authorStrobel, Claudia
dc.contributor.authorReupold, Andrea
dc.contributor.editorTippelt, Rudolf
dc.contributor.editorReupold, Andrea
dc.contributor.editorStrobel, Claudia
dc.contributor.editorKuwan, Helmut
dc.date.accessioned2017-06-28T07:47:56Z
dc.date.accessioned2017-06-28T07:47:56Z
dc.date.available2017-06-28T07:47:56Z
dc.date.available2017-06-28T07:47:56Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.isbn978-3-7639-3690-8
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6001928w024
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dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52218
dc.description.abstractIn dem vorliegenden Artikel werden der theoretische Rahmen und die begrifflichen Grundlagen des Programms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken" vorgestellt. Während das Programm auf strukturelle Veränderungen im Bildungsbereich durch Vernetzung regionaler Akteure zielt und die etwa 80 entstandenen Netzwerke (Lernende Regionen) Themen des Lebenslangen Lernens bearbeitet, diskutiert dieser einführende Artikel folgende Begrifflichkeiten in folgenden Unterpunkten: 1. Organisationen und Netzwerke, 2. Netzwerke - Definition und begriffliche Abgrenzung (Merkmale sozialer Netzwerke, Netzwerke in Bildung und Weiterbildung) und 3. Bildungsnetzwerke und Region.de
dc.languagede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlag
dc.relation.ispartof53219
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleTheoretischer Rahmen und begriffliche Grundlagen
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.collectionLernende Regionen - Netzwerke gestalten: Teilergebnisse zur Evaluation des Programms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken"
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeld
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozprojecten
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozsoziales Netzwerkde
dc.subject.thesoznetworken
dc.subject.thesozProjektde
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozVernetzungde
dc.subject.thesoznetworkingen
dc.subject.thesozsocial networken
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozlebenslanges Lernende
dc.subject.thesozlifelong learningen
dc.subject.thesozNetzwerkde
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52218-4
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10053143
internal.identifier.thesoz10042394
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10050682
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10053141
internal.identifier.thesoz10053144
internal.identifier.thesoz10038335
dc.type.stockincollection
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo24-33
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.document25
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6001928w024
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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ssoar-2009-tippelt_et_al-Theor ...
Size:
218.8Kb
Format:
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