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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51679-0
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Weiterbildung in der postedukativen Gesellschaft?
[journal article]
Abstract Der öffentliche Diskurs über die Unmöglichkeit der Nicht-Nutzung von Weiterbildung in der Moderne ist offensichtlich schon in die Lebensgeschichten der Subjekte integriert: "Ich will" Weiterbildung und "ich entscheide" über die Teilnahme. In unserer Hamburger Längsschnittstudie "Hamburger Biografie-... view more
Der öffentliche Diskurs über die Unmöglichkeit der Nicht-Nutzung von Weiterbildung in der Moderne ist offensichtlich schon in die Lebensgeschichten der Subjekte integriert: "Ich will" Weiterbildung und "ich entscheide" über die Teilnahme. In unserer Hamburger Längsschnittstudie "Hamburger Biografie- und Lebenslaufpanel" (HBLP) wurde in Intensivinterviews die folgende Frage an die Sampleangehörigen gestellt: "Wie kommt man zur Weiterbildung?" Aus der Perspektive der Eigenlogik der Subjekte wurde dies entschieden selbstreferenziell mit zwei korrespondierenden Argumentationsaspekten beantwortet.... view less
Keywords
further education; participation in education; educational motivation; lifelong learning; adult education; knowledge society; educational policy; Federal Republic of Germany
Classification
Vocational Training, Adult Education
Sociology of Education
Document language
German
Publication Year
2012
Page/Pages
p. 15-29
Journal
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 35 (2012) 2
Issue topic
System und Systemsteuerung in der Erwachsenenbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP1202W015
ISSN
0177-4166
Status
Published Version; peer reviewed