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Zur Rolle der Fachhochschulen im deutschen Hochschulsystem
[collection article]
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Gleichartig - aber anderswertig? Zur künftigen Rolle der (Fach-)Hochschulen im deutschen Hochschulsystem
Abstract Ein Strukturwandel durchzieht das gesamte tertiäre Bildungssystem: Zur herkömmlichen Typunterscheidung "Universität" und "Fachhochschule" kommen Differenzierungen zwischen einzelnen Hochschulen und Fachbereichen hinzu. Sie können - neben naheliegenden, oft die Forschung betreffenden Motivationen - d... view more
Ein Strukturwandel durchzieht das gesamte tertiäre Bildungssystem: Zur herkömmlichen Typunterscheidung "Universität" und "Fachhochschule" kommen Differenzierungen zwischen einzelnen Hochschulen und Fachbereichen hinzu. Sie können - neben naheliegenden, oft die Forschung betreffenden Motivationen - durchaus auf hehren Ansätzen beruhen wie der Ermöglichung und Etablierung neuer Bildungswege
oder der Ausgestaltung von Chancengleichheit. Mitunter zwingen regionale Besonderheiten zu solchen Entwicklungen. Vermehrt sind sie auch eine Konsequenz finanzieller Sparprogramme der Länder. Im Ergebnis entstehen durch diesen Strukturwandel zahlreiche neue Hochschulprofile.... view less
Keywords
graduation (academic); technical college; teaching staff; educational policy; qualification; university; Federal Republic of Germany; university system; education system; bachelor; practice relevance; structural change; sandwich course; examination regulations; university policy
Classification
University Education
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Collection Title
Gleichartig - aber anderswertig? Zur künftigen Rolle der (Fach-)Hochschulen im deutschen Hochschulsystem
Document language
German
Publication Year
2013
Publisher
W. Bertelsmann Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
p. 11-31
Series
Schriftenreihe der Baden-Württemberg Stiftung, 72
DOI
https://doi.org/10.3278/6004361w011
ISBN
978-3-7639-5263-2
Status
Published Version; peer reviewed