Sexueller Missbrauch an Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung. Teil II: Inhalte und Ergebnisse der SeMB-Fortbildungen für Lehrer/innen an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation

Scharmanski, Sara; Urbann, Katharina; Verlinden, Karla; Bienstein, Pia

[journal article]

dc.contributor.author	Scharmanski, Sara	de
dc.contributor.author	Urbann, Katharina	de
dc.contributor.author	Verlinden, Karla	de
dc.contributor.author	Bienstein, Pia	de
dc.date.accessioned	2016-06-29T08:41:43Z
dc.date.available	2016-06-29T08:41:43Z
dc.date.issued	2015	de
dc.identifier.issn	0932-4747	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/47118
dc.description.abstract	Dieser Beitrag knüpft an den Grundlagenartikel "Sexueller Missbrauch an Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung. Teil I: Eine Einführung" an, welcher im ZEICHEN 99/2015 erschienen ist. Dort wurde auch das Forschungsprojekt "Vorbeugen und Handeln - Sexueller Missbrauch an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung" (SeMB) vorgestellt. Am Beispiel der SeMB-Fortbildungen für Lehrer/innen an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation (HK) soll nun die präventive Arbeit mit den Bezugspersonen von Kindern und Jugendlichen als ein wichtiger Aspekt der multiperspektivischen Präventionsarbeit näher erläutert werden.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Social problems and services	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziale Probleme und Sozialdienste	de
dc.title	Sexueller Missbrauch an Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung. Teil II: Inhalte und Ergebnisse der SeMB-Fortbildungen für Lehrer/innen an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	Das Zeichen : Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	101	de
dc.subject.classoz	Sonderpädagogik	de
dc.subject.classoz	soziale Probleme	de
dc.subject.classoz	Special Education for the Handicapped	en
dc.subject.classoz	Social Problems	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	sexueller Missbrauch	de
dc.subject.thesoz	berufliche Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	adolescent	en
dc.subject.thesoz	Professionalisierung	de
dc.subject.thesoz	hearing impairment	en
dc.subject.thesoz	Prävention	de
dc.subject.thesoz	professionalization	en
dc.subject.thesoz	Sonderpädagoge	de
dc.subject.thesoz	prevention	en
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	Jugendlicher	de
dc.subject.thesoz	Kind	de
dc.subject.thesoz	child	en
dc.subject.thesoz	Hörbehinderung	de
dc.subject.thesoz	advanced vocational education	en
dc.subject.thesoz	special ed teacher	en
dc.subject.thesoz	sexual abuse	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-47118-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works	en
ssoar.contributor.institution	Federal Centre for Health Education	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
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dc.description.pubstatus	Preprint	en
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dc.subject.classhort	10600	de
dc.subject.classhort	20600	de
dc.subject.classhort	20500	de
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internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-zeichengehorlos-2015-101 ...
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