Wie Betriebe Chancen verteilen: Feldexperimente zur Bedeutung von Fächernoten, Kopfnoten und Lücken im Lebenslauf bei der Auswahl von Auszubildenden

Kübler, Dorothea; Protsch, Paula; Schmid, Julia; Solga, Heike

[working paper]

dc.contributor.author	Kübler, Dorothea	de
dc.contributor.author	Protsch, Paula	de
dc.contributor.author	Schmid, Julia	de
dc.contributor.author	Solga, Heike	de
dc.date.accessioned	2016-02-02T11:42:45Z
dc.date.available	2016-02-02T11:42:45Z
dc.date.issued	2015	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45974
dc.description.abstract	Gute Schulnoten und gute Verhaltensbewertungen sind wichtige Kriterien für Ausbildungsbetriebe. Schlechtere Fächernoten verringern die Chancen; schlechte Kopfnoten schmälern sie noch mehr. Eine spätere Bewerbung nach dem Mittleren Schulabschluss muss nicht nachteilig sein - vor allem nicht beim Besuch einer passenden berufsvorbereitenden Maßnahme.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Wirtschaft	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Economics	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Wie Betriebe Chancen verteilen: Feldexperimente zur Bedeutung von Fächernoten, Kopfnoten und Lücken im Lebenslauf bei der Auswahl von Auszubildenden	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.volume	32	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Berlin	de
dc.source.series	WZBrief Bildung
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Berufsforschung, Berufssoziologie	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Occupational Research, Occupational Sociology	en
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.thesoz	Zensuren	de
dc.subject.thesoz	school grade	en
dc.subject.thesoz	Verhaltensbeurteilung	de
dc.subject.thesoz	behavior evaluation	en
dc.subject.thesoz	Berufsvorbereitung	de
dc.subject.thesoz	vocational preparation	en
dc.subject.thesoz	Ausbildung	de
dc.subject.thesoz	training	en
dc.subject.thesoz	Ausbildungsbetrieb	de
dc.subject.thesoz	firm training apprentices	en
dc.subject.thesoz	Bewerbung	de
dc.subject.thesoz	application	en
dc.subject.thesoz	Schulabschluss	de
dc.subject.thesoz	school graduation	en
dc.subject.thesoz	Auszubildender	de
dc.subject.thesoz	apprentice	en
dc.subject.thesoz	Lebenslauf	de
dc.subject.thesoz	life career	en
dc.subject.thesoz	Ausbildungschancen	de
dc.subject.thesoz	training opportunities	en
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.contributor.institution	WZB	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10057439
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internal.identifier.thesoz	10038663
internal.identifier.thesoz	10037088
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Arbeitspapier	de
dc.type.document	working paper	en
dc.source.pageinfo	8	de
internal.identifier.classoz	10208
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internal.identifier.classoz	20102
internal.identifier.document	3
dc.contributor.corporateeditor	Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
internal.identifier.corporateeditor	381
internal.identifier.ddc	370
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dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	601
dc.subject.classhort	20100	de
dc.subject.classhort	10600	de
dc.subject.classhort	10200	de
dc.identifier.handle	https://hdl.handle.net/10419/122317
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN

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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education
Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Berufsforschung, Berufssoziologie
Occupational Research, Occupational Sociology

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