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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-453266
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Wunschdenken versus Alltagsrealität: Interkulturalität an einer deutschen Hochschule
[journal article]
Abstract
Im Folgenden sollen Erfahrungen aus Seminaren und Workshops zur Interkulturellen Kommunikation an einer internationalen Universität an der deutsch-polnischen Grenze reflektiert werden. In einer speziell für diese Hochschule konzipierten Veranstaltungsreihe wird Studierenden unterschiedlicher nationa... view more
Im Folgenden sollen Erfahrungen aus Seminaren und Workshops zur Interkulturellen Kommunikation an einer internationalen Universität an der deutsch-polnischen Grenze reflektiert werden. In einer speziell für diese Hochschule konzipierten Veranstaltungsreihe wird Studierenden unterschiedlicher nationaler Herkunft angeboten, sich in Theorie und Praxis mit der interkulturellen Kommunikation auseinanderzusetzen. Nach einer Einführung über die speziellen "interkulturellen" Gegebenheiten an der Europa-Universität Viadrina werden in diesem Beitrag Feedbacks und Reflektionen von Seminarteilnehmern zu bestimmten Gesichtspunkten angeführt. Die Analyse einer kritischen Seminarsituation zeigt auf, wie erkenntnisreich die Auseinandersetzung mit kulturellen Unterschieden sein kann. Da gerade die subjektiven Rückmeldungen der Zielgruppe besonders aufschlussreich sind, was die Wirkungen solcher Veranstaltungen anbetrifft, sollen sie weitgehend für sich sprechen. Sie werden lediglich in manchen Punkten kommentiert.... view less
Keywords
intercultural communication; university; regional origin; Federal Republic of Germany; Poland; perception; intercultural comparison
Classification
Interpersonal Communication
University Education
Cultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literature
Free Keywords
kultureller Unterschied
Document language
German
Publication Year
2006
Page/Pages
p. 51-76
Journal
interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 5 (2006) 1
ISSN
2196-9485
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution