Geschlecht zur Sprache bringen: performative Hervorbringungen von Geschlecht im Kontext schulischer Geschlechtertrennung

Schmidt, Melanie; Diegmann, Daniel

Talking gender: performative speech and subjectivation in the context of gender segregation at school
[journal article]

dc.contributor.author	Schmidt, Melanie	de
dc.contributor.author	Diegmann, Daniel	de
dc.date.accessioned	2015-11-06T14:18:19Z
dc.date.available	2017-07-01T10:21:58Z
dc.date.issued	2015	de
dc.identifier.issn	2196-4467	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45262
dc.description.abstract	"Der Beitrag widmet sich den Hervorbringungen möglicher Bedeutungen der Signifikanten 'Geschlecht' und 'Pädagogik' im Sprechen über Monoedukation. Diese Bedeutungen werden entlang (a) wissenschaftlicher Thematisierungen und (b) Ausschnitten aus Interviews mit SchülerInnen herausgearbeitet. Die Analysen fußen auf diskurstheoretischen bzw. poststrukturalistischen Grundannahmen, die Sozialität und Subjektivität als unbestimmt und unbestimmbar verstehen. Ziel der Untersuchung ist es, aufzuzeigen, wie der Bezug auf Monoedukation' bestimmte Sprechweisen über Geschlecht und Pädagogik beeinflusst." (Autorenreferat)	de
dc.description.abstract	"The article addresses the contingent significances of 'gender' and 'education' within discourses on single-sex schooling. Results of (a) an analysis of scientific texts on mono-educational settings and (b) an analysis of focus group interviews with students who have experienced single-sex schooling will be presented. The data analysis is grounded on basic assumptions of discourse theory and poststructuralist theory respectively. The research aims to describe the formal and material dimensions of speaking about gender and education which are governed by references to single-sex schooling." (author's abstract)	en
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Geschlecht zur Sprache bringen: performative Hervorbringungen von Geschlecht im Kontext schulischer Geschlechtertrennung	de
dc.title.alternative	Talking gender: performative speech and subjectivation in the context of gender segregation at school	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
dc.source.volume	7	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Frauen- und Geschlechterforschung	de
dc.subject.classoz	Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Monoedukation	de
dc.subject.thesoz	monoeducation	en
dc.subject.thesoz	Schule	de
dc.subject.thesoz	school	en
dc.subject.thesoz	Unterricht	de
dc.subject.thesoz	teaching	en
dc.subject.thesoz	Mädchen	de
dc.subject.thesoz	girl	en
dc.subject.thesoz	Junge	de
dc.subject.thesoz	boy	en
dc.subject.thesoz	Geschlechterverhältnis	de
dc.subject.thesoz	gender relations	en
dc.subject.thesoz	Geschlechtsrolle	de
dc.subject.thesoz	gender role	en
dc.subject.thesoz	geschlechtsspezifische Faktoren	de
dc.subject.thesoz	gender-specific factors	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-452629
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
ssoar.gesis.collection	aDIS	de
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10049089
internal.identifier.thesoz	10034311
internal.identifier.thesoz	10036941
internal.identifier.thesoz	10048761
internal.identifier.thesoz	10048385
internal.identifier.thesoz	10064589
internal.identifier.thesoz	10044127
internal.identifier.thesoz	10045237
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	97-112	de
internal.identifier.classoz	20200
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.journal	600
internal.identifier.document	32
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internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.description.misc	gesis-solis-00625940	de
internal.embargo.terms	2017-07-01	de
internal.pdf.version	1.6
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internal.pdf.wellformed	false
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-gender-2015-2-schmidt_et ...
Size:: 201.3Kb
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Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Frauen- und Geschlechterforschung
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies

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