Kongruenz oder Korrespondenz? Soziokulturelle Ökologie als Ansatz zum Verstehen des Web 2.0 in der beruflichen Bildung

Lübcke, Eileen; Burchert, Joanna

[collection article]

dc.contributor.author	Lübcke, Eileen	de
dc.contributor.author	Burchert, Joanna	de
dc.contributor.editor	Krämer, Nicole C.	de
dc.contributor.editor	Sträfling, Nicole	de
dc.contributor.editor	Malzahn, Nils	de
dc.contributor.editor	Ganster, Tina	de
dc.contributor.editor	Hoppe, Ulrich H.	de
dc.date.accessioned	2015-02-06T13:02:12Z
dc.date.available	2015-02-06T13:02:12Z
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.isbn	978-3-7639-1160-8	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/41726
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/111-058w207
dc.language	de	de
dc.publisher	W. Bertelsmann Verlag
dc.subject.ddc	Wirtschaft	de
dc.subject.ddc	Economics	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Kongruenz oder Korrespondenz? Soziokulturelle Ökologie als Ansatz zum Verstehen des Web 2.0 in der beruflichen Bildung	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.collection	Lernen im Web 2.0: Erfahrungen aus Berufsbildung und Studium	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Berichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Berufsforschung, Berufssoziologie	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Occupational Research, Occupational Sociology	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	Digitale Medien	de
dc.subject.thesoz	Medienkompetenz	de
dc.subject.thesoz	capacity to act	en
dc.subject.thesoz	Berufspädagogik	de
dc.subject.thesoz	vocational pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Web 2.0	de
dc.subject.thesoz	implementation	en
dc.subject.thesoz	web 2.0	en
dc.subject.thesoz	model construction	en
dc.subject.thesoz	vocational education	en
dc.subject.thesoz	Implementation	de
dc.subject.thesoz	Handlungsfähigkeit	de
dc.subject.thesoz	media skills	en
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dc.subject.thesoz	Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	soziokulturelle Faktoren	de
dc.subject.thesoz	neue Medien	de
dc.subject.thesoz	digital media	en
dc.subject.thesoz	Modellentwicklung	de
dc.subject.thesoz	new media	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-417267
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/111-058w207
dc.subject.methods	empirisch	de
dc.subject.methods	empirical	en
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
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Size:: 111.6Kb
Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Berufsforschung, Berufssoziologie
Occupational Research, Occupational Sociology

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