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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-409498
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Nachhaltiger Konsum: (k)ein Thema für die Berufsbildende Schule?
[journal article]
Abstract "Berufliche Schulen und vor allem Berufsschulen haben vornehmlich den Auftrag, Schülerinnen und Schüler auf und für die Erwerbsarbeit vorzubereiten. Zugleich unterliegen berufsbildende Schulen einem Bildungsauftrag, der u.a. impliziert, auch berufsübergreifende Kompetenzen zu fördern. Hier setzen di... view more
"Berufliche Schulen und vor allem Berufsschulen haben vornehmlich den Auftrag, Schülerinnen und Schüler auf und für die Erwerbsarbeit vorzubereiten. Zugleich unterliegen berufsbildende Schulen einem Bildungsauftrag, der u.a. impliziert, auch berufsübergreifende Kompetenzen zu fördern. Hier setzen die Überlegungen an. Nachhaltiger Konsum wird als ein Thema von Allgemeinbildung verstanden. Wenngleich unter dem Stichwort Konsum vor allem zumeist von individuellem Verhalten die Rede ist, so thematisiert der Beitrag vorrangig den Implikationszusammenhang zwischen individuellen Konsumhandlungen und (Schul-) Organisationsentwicklung. Durch bildungstheoretische Ableitungen wird ein konzeptioneller Ansatz aus dem Projekt BINK entwickelt und anhand eines Fallbeispiels illustriert, der deutlich macht, dass nachhaltiger Konsum ein Thema eines ganzheitlichen Schulentwicklungsprozesses auch für berufsbildende Schulen sein kann." (Autorenreferat)... view less
Keywords
vocational education school; part-time vocational school; general education; consumption behavior; consumer education; sustainability; competence; educational offerings; school development; organizational development
Classification
Vocational Training, Adult Education
Sociology of Education
Sociology of Economics
Document language
German
Publication Year
2012
Page/Pages
p. 15-24
Journal
Berufsbildungswissenschaftliche Schriften : Leuphana-Seminar-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik (2012) 8
ISSN
1864-3485
Status
Published Version; reviewed
Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications
Data providerThis metadata entry was indexed by the Special Subject Collection Social Sciences, USB Cologne