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Apprentices in vocational training: research report on IS II
[research report]

dc.contributor.authorBertram, Barbarade
dc.date.accessioned2014-05-13T09:55:44Z
dc.date.available2014-05-13T09:55:44Z
dc.date.issued1984de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38606
dc.description.abstract1982/83 wurden rund 600 Lehrlinge verschiedener Facharbeiterberufe in einer Intervallstudie in Leipzig befragt zu folgenden Themen: Lebensziele, Beurteilung ihrer Berufswahl, Berufsverbundenheit, Leistungsverhalten, Ausprägung sozialistischer Arbeitseinstellungen und Verhaltensweisen (z.B. Einstellung zu Zeit- und Normvorgaben), Lern- und Arbeitsmotive. Einzelne Fragebereiche werden differenziert nach Geschlecht, Schulausbildung, Leistungsstärke und "Klassenbewußtsein" analysiert. Bei den Lehrlingen "mit einer hoch entwickelten politisch-ideologischen Einstellung" werden durchweg positivere Arbeitseinstellungen und Verhaltensweisen festgestellt als bei den übrigen. (psz)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcWirtschaftde
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcEconomicsen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.titleLehrlinge in der Berufsausbildung: Forschungsbericht zur IS IIde
dc.title.alternativeApprentices in vocational training: research report on IS IIde
dc.description.reviewunbekanntde
dc.description.reviewunknownen
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityLeipzigde
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozErziehungswissenschaftde
dc.subject.classozEducation and Pedagogicsen
dc.subject.classozArbeitsmarkt- und Berufsforschungde
dc.subject.classozEmployment Researchen
dc.subject.thesozDDRde
dc.subject.thesozGerman Democratic Republic (GDR)en
dc.subject.thesozAuszubildenderde
dc.subject.thesozapprenticeen
dc.subject.thesozAusbildungde
dc.subject.thesoztrainingen
dc.subject.thesozLebensperspektivede
dc.subject.thesozlife perspectiveen
dc.subject.thesozBerufswahlde
dc.subject.thesozoccupational choiceen
dc.subject.thesozEinstellungde
dc.subject.thesozattitudeen
dc.subject.thesozLernerfolgde
dc.subject.thesozlearning successen
dc.subject.thesozMotivationde
dc.subject.thesozmotivationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-386064
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittruede
ssoar.gesis.collectionaDISde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10040590
internal.identifier.thesoz10037155
internal.identifier.thesoz10037045
internal.identifier.thesoz10050690
internal.identifier.thesoz10037171
internal.identifier.thesoz10036125
internal.identifier.thesoz10042474
internal.identifier.thesoz10036462
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentForschungsberichtde
dc.type.documentresearch reporten
dc.source.pageinfo113de
internal.identifier.classoz10208
internal.identifier.classoz10600
internal.identifier.classoz20100
internal.identifier.document12
dc.contributor.corporateeditorZentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
internal.identifier.corporateeditor568
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc330
internal.identifier.ddc301
dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.description.pubstatusunbekanntde
dc.description.pubstatusUnknownen
internal.identifier.licence3
internal.identifier.methods4
internal.identifier.pubstatus4
internal.identifier.review4
dc.description.miscgesis-solis-00146101de
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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