Netz- und communitybasierte Lerninfrastrukturen als Instrumente zur Prozessorientierung der Berufsausbildung in KMU und Handwerk

Abstract

"Die Publikation entstand als Ergebnis eines Workshops, der gemeinsam vom BIBB und Praxispartnern durchgeführt wurde. Die Gestaltung und Evaluation auftragsorientierter, netzgestützter und communitybasierter Lerninfrastrukturen, die formelles und informelles E-Learning koppeln, im Elektrohandwerk ist derzeit das Thema eines BIBB-Forschungsprojekts. Die vorliegende Publikation stellt Konzepte und Erfahrungen aus dem Projekt und von Dritten dazu vor, wie, hier am Beispiel des Elektrohandwerks, virtuelle Lerninfrastrukturen für eine breite Nutzergruppe erschließbar gemacht werden können und welche Rahmenbedingungen für deren Nutzung erfüllt sein müssen. Hier gibt es in erster Linie lernkulturelle, betriebsorganisatorische, persönliche und arbeitsplatzbezogene Barrieren und weniger technische Probleme, die zu überwinden sind." (Autorenreferat)

Inhaltsverzeichnis: Fogolin, Angela/ Hahne, Klaus/ Zinke, Gert: Netzgestützte Lerninfrastrukturen und Online-Communities für arbeitsplatznahes, prozessbezogenes Lernen; Wolfgang Ritt: Netzorientiert Lernen an realen Geschäftsprozessen; Thorsten Janßen: E-Learning, ein neuer Weg zur Meisterprüfung am bfe-Oldenburg; Gerhard Zimmer: Arbeiten und Lernen in offenen Lernumgebungen; Klaus Jenewein: Systemverständnis und Theoriewissen am Arbeitsplatz erwerben; Thomas Reglin: Thesen zur lernförderlichen Gestaltung von Arbeitsplätzen; Johannes Koch: Wissensmanagement und Prozessorientierung für KMU - Anforderungen an Facharbeiter in der Wissensgesellschaft; Wolfgang Thaens und Hans Freibichler: Ausbilder und Auszubildende als Lernprogrammautoren? Konzept einer aktiven, prozessorientierten Medienentwicklung; Gabriele Haupert-Augustin: E-volution - eine Initiative von Hager-Tehalit; Holger Struck: strohhalm.org - community für webworker - ein Erfahrungsbericht; Elmar Ender: www.voltimum.de - die erste @dresse der Elektroinstallation; Uwe Rotter: Lehrer-Online und lo-net: Unterrichten mit neuen Medien.

"This publication is based on a workshop, initiated by BIBB and a network of training-institutions. The creation and evaluation of task oriented, net- and community-based infrastructures for learning, as exemplified by the electro-technical sector, which linked formal and informal e-learning is subject of a BIBB-project. This publication presents concepts and experience as to virtual infrastructures for learning, which were made in the framework of the project and by others. Conditions according to the necessary context are described by experts. Mostly there are culture-, organisation- and workplaceoriented barriers, which have to be overcome to create these virtual infrastructures. Technical demands seems not longer so important." (author's abstract)