Lernen im Dialog: Jugend - Wirtschaft - Politik: zwei Modellprogramme der betrieblichen Jugendbildung

Nacken, Winfried

Learning in dialogues: Young people - industry - politics: two model programs of youth education in enterprises
[journal article]

dc.contributor.author	Nacken, Winfried	de
dc.date.accessioned	2008-12-09T12:22:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-29T22:21:50Z
dc.date.available	2012-08-29T22:21:50Z
dc.date.issued	1986	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/3551
dc.description.abstract	Der Autor berichtet am Beispiel von zwei Modellprogrammen der Deutschen BP AG über die Entwicklung einer fachübergreifenden Jugendbildung in Unternehmen. Die Grundidee der 'Jugendseminare' und der 'Studienwochen für Lehrer und Schüler' ist, Jugendliche zur 'selbständigen Orientierung über Wirtschaft, Umwelt, Staat und Politik durch Lernen im Dialog zwischen Institutionen und Generationen' anzuregen. Im Anschluß an die ethischen und organisatorischen Prinzipien werden der Aufbau, der Ablauf und die Lernziele der beiden Programme skizziert. (KO)	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Lernen im Dialog: Jugend - Wirtschaft - Politik: zwei Modellprogramme der betrieblichen Jugendbildung	de
dc.title.alternative	Learning in dialogues: Young people - industry - politics: two model programs of youth education in enterprises	en
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	Sozialwissenschaften und Berufspraxis	de
dc.source.volume	9	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	4	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	dialogue	en
dc.subject.thesoz	educational activities	en
dc.subject.thesoz	pilot project	en
dc.subject.thesoz	berufliche Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	Dialog	de
dc.subject.thesoz	Modellversuch	de
dc.subject.thesoz	advanced vocational education	en
dc.subject.thesoz	firm	en
dc.subject.thesoz	Bildungsarbeit	de
dc.subject.thesoz	Jugendarbeit	de
dc.subject.thesoz	youth work	en
dc.subject.thesoz	Betrieb	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-35515	de
dc.date.modified	2008-12-09T12:22:00Z	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.contributor.institution	GESIS	de
internal.status	3	de
internal.identifier.thesoz	10037418
internal.identifier.thesoz	10040996
internal.identifier.thesoz	10039359
internal.identifier.thesoz	10052589
internal.identifier.thesoz	10034756
internal.identifier.thesoz	10038334
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.rights.copyright	t	de
dc.source.pageinfo	4-18
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.journal	298	de
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	301
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

Files in this item

Name:: ssoar-sub-1986-4-nacken-lernen ...
Size:: 483.3Kb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education

Show simple item record

Lernen im Dialog: Jugend - Wirtschaft - Politik: zwei Modellprogramme der betrieblichen Jugendbildung

Learning in dialogues: Young people - industry - politics: two model programs of youth education in enterprises [journal article]

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Learning in dialogues: Young people - industry - politics: two model programs of youth education in enterprises
[journal article]