Bildungsbiographien von Frauen im intergenerationalen Verhältnis: ein methodologisches Plädoyer für einen biographischen Forschungsansatz

Dausien, Bettina

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Education biographies of women in intergenerational conditions: a methodological plea in favor of a biographical research approach
[journal article]

dc.contributor.author	Dausien, Bettina	de
dc.date.accessioned	2008-12-04T11:08:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-29T22:08:33Z
dc.date.available	2012-08-29T22:08:33Z
dc.date.issued	2001	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/3499
dc.description.abstract	Die Autorin plädiert für einen biographischen Forschungsansatz, um den Einfluß der verschiedenen "Modernisierungsschübe" auf die individuelle Lebensgeschichte von Frauen zu eruieren. Aus einer historisch-vergleichenden Perspektive wird dabei kollektiven Lernprozessen von Frauen nachgegangen, die als Teil sozialen und kulturellen Wandels erforscht werden. Mit dem Konzept "Bildungsbiographien von Frauen" sind einige Implikationen verbunden. Das Konzept der Biographie meint mehr als die Abfolge von institutionalisierten und zertifizierten Bildungsprozessen bzw. -daten in der zeitlichen Ordnung des Lebenslaufs. Von diesen eher "curricularen Strukturen" muss die "Lebensgeschichte" unterschieden werden, zu der die übergreifenden biographischen Formationsprozesse von Sinn und Erfahrung gehören. Aus einer geschlechtertheoretischen Perspektive müssen solche Lernprozesse im Spannungsfeld von Tradierung und Transformation der kulturellen Geschlechterordnung verordnet werden. (ICA)	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.title	Bildungsbiographien von Frauen im intergenerationalen Verhältnis: ein methodologisches Plädoyer für einen biographischen Forschungsansatz	de
dc.title.alternative	Education biographies of women in intergenerational conditions: a methodological plea in favor of a biographical research approach	en
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	metis - Zeitschrift für historische Frauen- und Geschlechterforschung	de
dc.source.volume	10	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	19	de
dc.subject.classoz	Forschungsarten der Sozialforschung	de
dc.subject.classoz	Frauen- und Geschlechterforschung	de
dc.subject.classoz	Research Design	en
dc.subject.classoz	Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies	en
dc.subject.thesoz	gender relations	en
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dc.subject.thesoz	Sinn	de
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dc.date.modified	2008-12-04T11:55:00Z	de
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dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works	en
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dc.subject.methods	development of methods	en
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internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-metiszfrau-2001-19-dausi ...
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Forschungsarten der Sozialforschung
Research Design
Frauen- und Geschlechterforschung
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies

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