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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-34995
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Bildungsbiographien von Frauen im intergenerationalen Verhältnis: ein methodologisches Plädoyer für einen biographischen Forschungsansatz
Education biographies of women in intergenerational conditions: a methodological plea in favor of a biographical research approach
[journal article]
Abstract Die Autorin plädiert für einen biographischen Forschungsansatz, um den Einfluß der verschiedenen "Modernisierungsschübe" auf die individuelle Lebensgeschichte von Frauen zu eruieren. Aus einer historisch-vergleichenden Perspektive wird dabei kollektiven Lernprozessen von Frauen nachgegangen, die als... view more
Die Autorin plädiert für einen biographischen Forschungsansatz, um den Einfluß der verschiedenen "Modernisierungsschübe" auf die individuelle Lebensgeschichte von Frauen zu eruieren. Aus einer historisch-vergleichenden Perspektive wird dabei kollektiven Lernprozessen von Frauen nachgegangen, die als Teil sozialen und kulturellen Wandels erforscht werden. Mit dem Konzept "Bildungsbiographien von Frauen" sind einige Implikationen verbunden. Das Konzept der Biographie meint mehr als die Abfolge von institutionalisierten und zertifizierten Bildungsprozessen bzw. -daten in der zeitlichen Ordnung des Lebenslaufs. Von diesen eher "curricularen Strukturen" muss die "Lebensgeschichte" unterschieden werden, zu der die übergreifenden biographischen Formationsprozesse von Sinn und Erfahrung gehören. Aus einer geschlechtertheoretischen Perspektive müssen solche Lernprozesse im Spannungsfeld von Tradierung und Transformation der kulturellen Geschlechterordnung verordnet werden. (ICA)... view less
Keywords
gender relations; Intergenerational relations; cultural change; gender role; learning; methodology; gender; sense; identity; woman; social change; biography; experience
Classification
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
Research Design
Method
descriptive study; development of methods; basic research
Document language
German
Publication Year
2001
Page/Pages
p. 56-77
Journal
metis - Zeitschrift für historische Frauen- und Geschlechterforschung, 10 (2001) 19
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works