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Virtual teams - low costs, fewer benefits? Improvement in the performance of small groups in solving problems through electronic moderation
[research report]

dc.contributor.authorUnger, Danade
dc.contributor.authorWitte, Erich H.de
dc.date.accessioned2012-05-08T16:15:00Zde
dc.date.accessioned2013-08-01T14:09:05Z
dc.date.available2013-08-01T14:09:05Z
dc.date.issued2007de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/34989
dc.description.abstract"Die Lösung von Problemen und die Entscheidung von strategischen Maßnahmen werden häufig Expertengruppen übertragen, da man sich Vorteile von ihrer Zusammenarbeit gegenüber einzeln arbeitenden Personen erhofft. Jedoch kennzeichnen Prozessverluste die Zusammenarbeit von natürlich interagierenden Gruppen, so dass viele Moderationstechniken wie die PROzedurale MODeration (PROMOD) entwickelt wurden, die das Ausmaß der Schwierigkeiten reduzieren. In dieser Studie wurde getestet, ob PROMOD auch im virtuellen Raum die Leistungsfähigkeit von Gruppen und Einzelpersonen verbessern kann (N = 180). Dazu wurde ihnen einen Interpolationsproblem (vgl. Dörner, 1976) vorgelegt, welches in moderierten und unmoderierten Bedingungen unter Verwendung von einem Chat-Programm und elektronischen Formularen gelöst werden sollte. Dieser Effekt konnte für eines der beiden erhobenen Leistungsmaße gezeigt werden (p = .0245)."[Autorenreferat]de
dc.description.abstract"Problem solving and strategic decision-making is frequently delegated to groups of experts because one assumes performance advantages over individuals as results of their collaboration. As a matter of fact, process loss characterizes the working of freely interacting groups much better. Therefore, facilitation-techniques like PROMOD (PROzedurale MODeration or procedural facilitation) have been developed to reduce the process loss collaborating teams have to cope with (Lecher, & Witte, 2003). The aim of this study was to investigate whether PROMOD can also improve performance of teams and individuals in a virtual setting (N = 180). Subjects had to solve an interpolation-problem (see Dörner, 1976) under facilitated and non-facilitated conditions while using a chat-program and electronic forms. Improvements were found to be significant in one of two performance-measures (p = .0245)."[author´s abstract]en
dc.languagedede
dc.subject.ddcPsychologiede
dc.subject.ddcPsychologyen
dc.titleVirtuelle Teams - geringe Kosten, geringer Nutzen? Zur Leistungsverbesserung von Kleingruppen beim Problemlösen durch elektronische Moderationde
dc.title.alternativeVirtual teams - low costs, fewer benefits? Improvement in the performance of small groups in solving problems through electronic moderationde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.volume73de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityHamburgde
dc.source.seriesHamburger Forschungsberichte zur Sozialpsychologie (HaFoS)
dc.subject.classozSozialpsychologiede
dc.subject.classozSocial Psychologyen
dc.subject.thesozKleingruppede
dc.subject.thesozsmall groupen
dc.subject.thesozGruppenarbeitde
dc.subject.thesozgroup worken
dc.subject.thesozvirtuelle Gemeinschaftde
dc.subject.thesozvirtual communityen
dc.subject.thesozProblemlösende
dc.subject.thesozproblem solvingen
dc.subject.thesozLeistungde
dc.subject.thesozachievementen
dc.subject.thesozMessungde
dc.subject.thesozmeasurementen
dc.subject.thesozcomputervermittelte Kommunikationde
dc.subject.thesozcomputer-mediated communicationen
dc.subject.thesozTeamde
dc.subject.thesozteamen
dc.subject.thesozLeistungssteigerungde
dc.subject.thesozincreased efficiencyen
dc.subject.thesozLeistungsvergleichde
dc.subject.thesozperformance comparisonen
dc.subject.thesozEntscheidungsfindungde
dc.subject.thesozdecision makingen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-349895
dc.date.modified2012-05-09T09:57:00Zde
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittruede
ssoar.contributor.institutionUSB Kölnde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10046050
internal.identifier.thesoz10046067
internal.identifier.thesoz10064459
internal.identifier.thesoz10055297
internal.identifier.thesoz10036344
internal.identifier.thesoz10036930
internal.identifier.thesoz10049294
internal.identifier.thesoz10036247
internal.identifier.thesoz10050991
internal.identifier.thesoz10051000
internal.identifier.thesoz10042187
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentForschungsberichtde
dc.type.documentresearch reporten
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo31de
internal.identifier.classoz10706
internal.identifier.document12
dc.contributor.corporateeditorUniversität Hamburg, Fak. für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft, FB Psychologie, Arbeitsbereich Sozialpsychologie
internal.identifier.corporateeditor525
internal.identifier.ddc150
dc.subject.methodsanwendungsorientiertde
dc.subject.methodsapplied researchen
dc.subject.methodsempirischde
dc.subject.methodsempiricalen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence3
internal.identifier.methods1
internal.identifier.methods4
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series764
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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