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Ökonomische und außerökonomische Werteorientierung in der Organisationswahl
Economic and non-economic value orientation within the selection of organizations
[journal article]
dc.contributor.author | Schank, Christoph | de |
dc.date.accessioned | 2013-07-25T10:13:32Z | |
dc.date.available | 2013-07-25T10:13:32Z | |
dc.date.issued | 2012 | de |
dc.identifier.issn | 1439-880X | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/34925 | |
dc.description.abstract | "Vor dem Hintergrund des Eintrittes in das duale System der Berufsausbildung werden die Wahlentscheidungen für oder gegen bestimmte ausbildende Organisationen unter dem Gesichtspunkt verschiedener, alternierender oder miteinander in Konkurrenz stehender Werteorientierungen untersucht. Es wird dadurch mit der Vorstellung gebrochen, die ökonomische Handlungslogik sei der einzig legitime Ausdruck rationalen Handelns. Unter Zuhilfenahme einer empirischen Vorgehensweise werden jene Werteorientierungen beschrieben und ihr Einfluss auf die Organisationswahl bestimmt. Es zeigt sich dabei, dass sich nicht allein vermeintlich systemkonforme, ökonomische Wahlmotive als handlungsleitend - und damit für ein belastbares Erklärungsmodell als hinreichend - erweisen." (Autorenreferat) | de |
dc.description.abstract | "Against the background of entering the dual system of vocational training, the decisions for and against certain educational organizations will be investigated in consideration of different alternate or competing value orientations. Thus, the idea of economic behavioral logic being the only legitimate expression of rational choice is abandoned. By utilizing an empirical approach, these value orientations and their effect on the selection of specific organizations will be determined. It shows that the choices are not exclusively informed by allegedly system-compatible, economic motives; therefore, these motives cannot be deemed sufficient to support an explanatory model." (author's abstract) | en |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.title | Ökonomische und außerökonomische Werteorientierung in der Organisationswahl | de |
dc.title.alternative | Economic and non-economic value orientation within the selection of organizations | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik | |
dc.source.volume | 13 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 1 | de |
dc.subject.classoz | Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung | de |
dc.subject.classoz | Vocational Training, Adult Education | en |
dc.subject.classoz | Wirtschaftssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Economics | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Berufsbildung | de |
dc.subject.thesoz | vocational education | en |
dc.subject.thesoz | Mikrosoziologie | de |
dc.subject.thesoz | microsociology | en |
dc.subject.thesoz | Rational-Choice-Theorie | de |
dc.subject.thesoz | rational choice theory | en |
dc.subject.thesoz | Betrieb | de |
dc.subject.thesoz | firm | en |
dc.subject.thesoz | Lernort | de |
dc.subject.thesoz | educational setting | en |
dc.subject.thesoz | Unternehmen | de |
dc.subject.thesoz | enterprise | en |
dc.subject.thesoz | Triangulation | de |
dc.subject.thesoz | triangulation | en |
dc.subject.thesoz | Methode | de |
dc.subject.thesoz | method | en |
dc.subject.thesoz | Wertorientierung | de |
dc.subject.thesoz | value-orientation | en |
dc.subject.thesoz | Organisationen | de |
dc.subject.thesoz | organizations | en |
dc.subject.thesoz | ökonomische Faktoren | de |
dc.subject.thesoz | microeconomic factors | en |
dc.subject.thesoz | Ausbildung | de |
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dc.subject.thesoz | apprentice | en |
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ssoar.contributor.institution | Rainer Hampp Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
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