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@incollection{ Weishaupt2009,
 title = {Zur nationalitätenspezifischen und regionalen Bildungsbenachteiligung ausländischer Schüler unter besonderer Berücksichtigung des Förderschulbesuchs},
 author = {Weishaupt, Horst and Kemper, Thomas},
 editor = {Sylvester, Ina and Sieh, Isabelle and Menz, Margarete and Fuchs, Hans-Werner and Behrendt, Jan},
 year = {2009},
 booktitle = {Bildung - Recht - Chancen: Rahmenbedingungen, empirische Analysen und internationale Perspektiven zum Recht auf chancengleiche Bildung ; Festschrift für Lutz R. Reuter},
 pages = {97-111},
 address = {Münster},
 publisher = {Waxmann},
 isbn = {978-3-8309-2167-7},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-41505},
 abstract = {"Die Bildungsbenachteiligung nichtdeutscher Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen ist Gegenstand (dieses Beitrags). Die Analyse von Daten aus der Landes-Schulstatistik zeige, dass bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationsbiographie die Besuchsquote der Förderschule mit den Schwerpunkten Lernen bzw. geistige Entwicklung, Hören und Kommunikation die der deutschen Schülerinnen und Schülern stark übersteige. Darüber hinaus ließe sich aus den vorliegenden Daten erkennen, dass es auch regional erheblich variierende Praktiken bei der Überweisung nichtdeutscher Schülerinnen und Schülern an Förderschulen gebe." (Autorenreferat)},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; discrimination; female pupil; special education school; Benachteiligung; alien; Bildungsbeteiligung; Nordrhein-Westfalen; Ausländer; pupil; Diskriminierung; Federal Republic of Germany; Sonderschule; Schülerin; North Rhine-Westphalia; deprivation; Schüler; participation in education}}