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Evaluation of the project "Increasing graduation quota - enhancing occupational capacities"
[final report]

dc.contributor.authorSolga, Heikede
dc.contributor.authorKohlrausch, Bettinade
dc.contributor.authorKretschmann, Claudiade
dc.contributor.authorFromm, Sabinede
dc.date.accessioned2012-05-29T14:11:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:55:02Z
dc.date.available2012-08-29T22:55:02Z
dc.date.issued2010de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/30820
dc.description.abstract"Der vorliegende Forschungsbericht basiert auf der Evaluation des Projekts 'Abschlussquote erhöhen – Berufsfähigkeit steigern (AQB1)'. Das Modellprojekt stellt den Versuch dar, die Übergangschancen benachteiligter Hauptschüler/innen zu verbessern. In sogenannten Berufsstarterklassen, in denen die Jugendlichen gesondert unterrichtet wurden, sollten durch Praxistage sowie durch den Einsatz von sogenannten Berufsstartbegleiter/innen ab der 8. Klasse die Praxisbezüge, Berufsorientierung und Lernmotivation erhöht werden. In Bezug auf die beiden Hauptziele des Projekts AQB1 - das Erreichen des Hauptschulabschlusses und ein erfolgreicher Übergang in eine Ausbildung - war das Projekt AQB1 grundsätzlich erfolgreich: 92% der Schüler/innen, die bis zum Ende an dem Projekt AQB1 teilgenommen haben, haben einen einfachen Hauptschulabschluss erworben. Betrachtet man nur die Jugendlichen, die nach der 9. Klasse – also nach Ende der Projektlaufzeit – die Schule verlassen haben, dann haben 47% der Teilnehmer/innen am Projekt AQB1 (verglichen mit 38% der Schulabgänger/innen aus den Kontrollklassen) eine Ausbildung begonnen. Dies ist ein großer Erfolg. Die berichteten Erfolgszahlen werden allerdings durch die sehr hohe Fluktuation aus dem Projekt gemindert. Darüber hinaus war das Projekt AQB1 nicht für alle Teilnehmer/innen erfolgreich. Für Schüler/ innen mit guten Abschlussleistungen und für Mädchen ist die Projektteilnahme in Hinsicht auf die Chancen, einen Ausbildungsplatz zu erlangen, als eher negativ einzuschätzen." (Autorenreferat)de
dc.description.abstract"The present research report is based on the evaluation of the project 'Increasing graduation quota – enhancing occupational capacities'. The model project is an attempt to increase chances on a successful transition from school to occupational training of low qualified young people. The project seeks to increase the occupational orientation, the learning motivation and practical relevance of education by establishing so called 'career starting classes', in which the students are tough separately, supervised by 'career start tutors' and attend two days of practical training a week. With regard to the two main objectives of the project – a successful graduation and transition into occupational training – the project in general has been successful. 92 per cent of the students, who have been attending the whole project have graduated from school successfully. Focusing on young people who left school after the 9th grade – which means after the project period has ended – 47 per cent of the project's participants (compared to 38 per cent of students attending a control class) have started with occupational training, which is a great success. However, the success of the project is limited by a high turn over rate. An even more important limitation results from the fact that the project has not been successful for particular groups of students: for students with good school achievements and for female students the participation in the project has been negative with respect of their chances to obtain an apprenticeship place after leaving school." (author's abstract)en
dc.languagedede
dc.subject.ddcSecondary educationen
dc.subject.ddcSekundarbildungde
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleEvaluation des Projekts "Abschlussquote erhöhen - Berufsfähigkeit steigern"de
dc.title.alternativeEvaluation of the project "Increasing graduation quota - enhancing occupational capacities"en
dc.identifier.urlhttp://doku.iab.de/forschungsbericht/2010/fb0510.pdfde
dc.source.volume05/2010de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityNürnbergde
dc.source.seriesIAB Forschungsbericht : Aktuelle Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschungde
dc.subject.classozSecondary Education Sector Lower Levelen
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozBildungswesen Sekundarstufe Ide
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozBerufsorientierungde
dc.subject.thesozvocational guidanceen
dc.subject.thesozMotivationde
dc.subject.thesozQualifikationde
dc.subject.thesozpilot projecten
dc.subject.thesozschool graduationen
dc.subject.thesozqualificationen
dc.subject.thesozSchulabschlussde
dc.subject.thesozpupilen
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozmotivationen
dc.subject.thesoztraining opportunitiesen
dc.subject.thesozlearningen
dc.subject.thesozLernende
dc.subject.thesozQuotede
dc.subject.thesozHauptschulede
dc.subject.thesozModellversuchde
dc.subject.thesozAusbildungschancende
dc.subject.thesozquotaen
dc.subject.thesozSchülerde
dc.subject.thesozHauptschuleen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-308209de
dc.date.modified2012-08-03T13:35:00Zde
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionUSB Kölnde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10046354
internal.identifier.thesoz10039348
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10036462
internal.identifier.thesoz10038318
internal.identifier.thesoz10052589
internal.identifier.thesoz10037088
internal.identifier.thesoz10038598
internal.identifier.thesoz10042988
internal.identifier.thesoz10038561
internal.identifier.thesoz10036360
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentfinal reporten
dc.type.documentAbschlussberichtde
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo126
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10607
internal.identifier.document1
dc.contributor.corporateeditorInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB)de
internal.identifier.corporateeditor189de
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc373
dc.subject.methodsevaluationen
dc.subject.methodsanwendungsorientiertde
dc.subject.methodsapplied researchen
dc.subject.methodsEvaluationde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
internal.identifier.methods1
internal.identifier.methods7
internal.identifier.pubstatus1
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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