"... die Chancen der Universität nutzen ...": ein Erfahrungsbericht über eine etwas andere Form der didaktischen Gestaltung empirischer Praktika im Psychologie-Grundstudium

Gehm, Theo

Experiences with an alternative didactic approach to empirical practicum design in initial stages of graduate psychology education
[journal article]

dc.contributor.author	Gehm, Theo	de
dc.date.accessioned	2008-11-18T10:50:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-29T23:00:13Z
dc.date.available	2012-08-29T23:00:13Z
dc.date.issued	1996	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/2934
dc.description.abstract	Es werden einige Anregungen für die Durchführung von empirischen Praktika im Bereich der Sozialpsychologie (Pflichtveranstaltung im Psychologie-Grundstudium) vorgestellt. Bei dem dabei umgesetzten Konzept wurde besonders auf die Möglichkeiten selbstbestimmter Themenwahl, auf selbstverantwortliche Arbeitsgruppen und auf gruppendynamische Erfahrungen gesetzt. Es wurde besonders versucht, das Wissensinteresse, aber auch seine Unterschiedlichkeit ernst zu nehmen, weil gerade diese Heterogenität wichtige Facetten des zu vermittelnden Fachgebiets aufzeigt.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Psychology	en
dc.subject.ddc	Psychologie	de
dc.subject.other	3410 Professional Education & Training
dc.subject.other	3410 Ausbildung und Fortbildung
dc.subject.other	Lehrmethoden
dc.subject.other	Erziehungsziele
dc.subject.other	Studenten
dc.subject.other	Social Psychology
dc.subject.other	Teaching Methods
dc.subject.other	Educational Objectives
dc.subject.other	Graduate Students
dc.subject.other	Graduate Psychology Education
dc.subject.other	Empirical Methods
dc.subject.other	Psychologiestudium
dc.subject.other	Empirische Methoden
dc.subject.other	1040 experience report/case study
dc.subject.other	alternative didactic approach to design of empirical practicum in initial stages of graduate psychology education, college students' interests & teaching of empirical methods in social psychology, experience report
dc.title	"... die Chancen der Universität nutzen ...": ein Erfahrungsbericht über eine etwas andere Form der didaktischen Gestaltung empirischer Praktika im Psychologie-Grundstudium	de
dc.title.alternative	Experiences with an alternative didactic approach to empirical practicum design in initial stages of graduate psychology education	en
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	http://sfx.zpid.de:9003/sfx_local?sid=infoconnex:zpid&__char_set=utf8&issn=0942-2285&volume=4&issue=3&title=Journal+f%C3%BCr+Psychologie&pages=49-57&date=1996&atitle=%26quot%3B...+die+Chancen+der+Universit%C3%A4t+nutzen+...%26quot%3B&pid=AU:Gehm%2C+T	de
dc.source.journal	Journal für Psychologie	de
dc.source.volume	4	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Psychologie	de
dc.subject.classoz	Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Psychology	en
dc.subject.thesoz	curriculum	en
dc.subject.thesoz	social psychology	en
dc.subject.thesoz	Curriculum	de
dc.subject.thesoz	Sozialpsychologie	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-29340	de
dc.date.modified	2011-10-07T16:16:00Z	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.gesis.collection	SOLIS;ADIS	de
ssoar.contributor.institution	ZPID	de
internal.status	3	de
internal.identifier.thesoz	10055664
internal.identifier.thesoz	10040445
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.rights.copyright	f	de
dc.source.pageinfo	49-57
internal.identifier.classoz	10702
internal.identifier.journal	188	de
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	150
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-journpsycho-1996-3-gehm- ...
Size:: 711.9Kb
Format:: PDF

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Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Psychology

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