Ganztagsschulbesuch und Integration bei Schülern mit Migrationshintergrund

Reinders, Heinz; Gogolin, Ingrid; Deth, Jan W. van

[journal article]

dc.contributor.author	Reinders, Heinz	de
dc.contributor.author	Gogolin, Ingrid	de
dc.contributor.author	Deth, Jan W. van	de
dc.date.accessioned	2011-11-14T12:11:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-29T22:55:37Z
dc.date.available	2012-08-29T22:55:37Z
dc.date.issued	2008	de
dc.identifier.issn	1862-5002
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/26949
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Ganztagsschulbesuch und Integration bei Schülern mit Migrationshintergrund	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research	de
dc.source.volume	3	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	4	de
dc.subject.classoz	Bildungswesen besonderer Schulformen	de
dc.subject.classoz	Special Types of Education/Schools	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	all-day school	en
dc.subject.thesoz	Ganztagsschule	de
dc.subject.thesoz	Curriculum	de
dc.subject.thesoz	migrant	en
dc.subject.thesoz	soziale Integration	de
dc.subject.thesoz	social integration	en
dc.subject.thesoz	pedagogical support	en
dc.subject.thesoz	Spracherwerb	de
dc.subject.thesoz	Migrant	de
dc.subject.thesoz	Effektivität	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	effectiveness	en
dc.subject.thesoz	schulische Sozialisation	de
dc.subject.thesoz	curriculum	en
dc.subject.thesoz	intercultural skills	en
dc.subject.thesoz	language acquisition	en
dc.subject.thesoz	academic achievement	en
dc.subject.thesoz	interkulturelle Kompetenz	de
dc.subject.thesoz	Schulleistung	de
dc.subject.thesoz	socialization at school	en
dc.subject.thesoz	pädagogische Förderung	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-269498	de
dc.date.modified	2012-01-24T12:13:00Z	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
ssoar.gesis.collection	SOLIS;ADIS	de
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	3	de
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dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.rights.copyright	f	de
dc.source.pageinfo	497-502
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internal.identifier.journal	91	de
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internal.identifier.ddc	370
dc.subject.methods	empirisch	de
dc.subject.methods	empirisch-qualitativ	de
dc.subject.methods	empirical	en
dc.subject.methods	anwendungsorientiert	de
dc.subject.methods	applied research	en
dc.subject.methods	qualitative empirical	en
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	24
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internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Special Types of Education/Schools

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