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[monograph]

dc.contributor.authorSchapfel, Franzde
dc.date.accessioned2011-01-07T12:15:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:52:41Z
dc.date.available2012-08-29T22:52:41Z
dc.date.issued1995de
dc.identifier.isbn3-88064-255-9de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/21214
dc.description.abstractDie geschichtliche Entwicklung der sowjetischen Tätigkeitstheorie wird ausgehend vom Menschenbild bei Marx im Zusammenhang mit der historischen Entwicklung in der Sowjetunion nachgezeichnet und hinsichtlich ihrer Anwendung in beruflichen Bldungsprozessen interpretiert.de
dc.languagedede
dc.publisherLeuchtturm-Verl.de
dc.subject.ddcPsychologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcPsychologiede
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherTätigkeitstheorie; Sowjetunion; Leontjew; Galperin; Marx
dc.titleKritische Rezeption der sowjetischen Tätigkeitstheorie und ihre Anwendung: eine Einführung in theoretische Grundlagen zur Beurteilung von beruflichen Bildungskonzeptende
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.volume15de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityAlsbach/ Bergstrassede
dc.source.seriesDarmstädter Beiträge zur Berufspädagogikde
dc.subject.classozApplied Psychologyen
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozBasic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogicsen
dc.subject.classozAllgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaftde
dc.subject.classozangewandte Psychologiede
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.thesozlearning methoden
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozHandlungstheoriede
dc.subject.thesozBildungstheoriede
dc.subject.thesozaction theoryen
dc.subject.thesozvocational educationen
dc.subject.thesozeducational theoryen
dc.subject.thesozbehavior theoryen
dc.subject.thesozpsychological theoryen
dc.subject.thesozBerufsbildungde
dc.subject.thesozVerhaltenstheoriede
dc.subject.thesozKonzeptionde
dc.subject.thesozpsychologische Theoriede
dc.subject.thesozconceptionen
dc.subject.thesozLernmethodede
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-212143de
dc.date.modified2011-01-11T16:42:00Zde
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Worksen
ssoar.greylitfde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionBundesinstitut für Berufsbildungde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10039445
internal.identifier.thesoz10037053
internal.identifier.thesoz10050865
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10046320
internal.identifier.thesoz10036926
internal.identifier.thesoz10039501
internal.identifier.thesoz10055688
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentMonographiede
dc.type.documentmonographen
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo137
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10709
internal.identifier.classoz10601
internal.identifier.document20
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc150
dc.subject.methodstheory formationen
dc.subject.methodsGrundlagenforschungde
dc.subject.methodsTheorieanwendungde
dc.subject.methodstheory applicationen
dc.subject.methodsbasic researchen
dc.subject.methodsTheoriebildungde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence2
internal.identifier.methods15
internal.identifier.methods16
internal.identifier.methods8
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series147de
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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