Die vernachlässigte Situation: eine Quelle von Irrtümern in makrosoziologischen Untersuchungen

Abstract

In dem Beitrag wird am Beispiel des politischen Systems Deutschlands die Bedeutung der Situationsforschung für die empirische Sozialforschung exemplifiziert. Zunächst wird auf die Folgen hingewiesen, die entstehen, wenn in Forschungsergebnisse und deren Interpretationen der makrosituale Kontext nicht eingeht. Dann wird die Studie über den Wandel des Wertesystems in Deutschland vorgestellt. Die Analyse gilt den Veränderungen bzw. Nichtveränderungen von Basisregeln, die das Verhältnis zwischen Individuum und kollektiver Macht in der Zeit von 1917 bis 1971 bestimmen. Als Textbasis werden Abituraufsätze des Faches Deutsch einer Frankfurter Schule aus dem genannten Zeitraum ausgewählt und auf die Oberkategorien (1) Individuum; (2) kollektive Macht; (3) Existenzbezeichnungen von (1) und (2); (4) Werturteile von (1) und (2) hin untersucht. Es wird gezeigt, daß die Ergebnisse der Untersuchung nicht die Leithypothese, nach der Wandel von Situationen mit Veränderungen in der Herrschaftsstruktur einhergeht, bestätigt. Die Kategorien des Verfahrens werden allerdings als gelungene Operationalisierungen von Basisregeln des politischen Systems, also situational wirksamen Bewertungsmustern bezeichnet. Die Ergebnisse weisen eine zweimalige Veränderung der Bewertungsmuster von Abiturienten zwischen 1917 und 1971 auf: Einmal fand 1945 ein radikaler Shift von obrigkeitsstaatlichem Denken zu individueller staatsbürgerlicher Verantwortung statt, 1960 hingegen eher eine Verschiebung des Zeithorizontes von der Gegenwart in die Zukunft. (RW)