Geschlechtssensible Schulentwicklung als Herausforderung

Schneider, Claudia

Gender-sensitive school development as a challenge
[journal article]

dc.contributor.author	Schneider, Claudia	de
dc.date.accessioned	2010-10-01T12:34:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-29T22:22:04Z
dc.date.available	2012-08-29T22:22:04Z
dc.date.issued	2001	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/16583
dc.description.abstract	'Koedukation - die gemeinsame schulische Erziehung von Mädchen und Buben - präsentiert sich für die meisten Schulverantwortlichen, Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern als identisch mit und Garantin für Gleichberechtigung. Die Befunde von über 20 Jahren feministischer Koedukationskritik identifizieren Schule jedoch als idealen Trainingsort für Diskriminierungsprozesse. Wie wirkt Schule als 'geschlechterformierende Institution' einerseits, welche Möglichkeiten haben Lehrerlnnen andererseits, um bestehende Geschlechterverhältnisse zu verändern? Welche Entwicklungen unter dem Schlagwort 'Geschlechtssensible Pädagogik' in der Schule in Gang gesetzt werden können, wird sowohl in theoretischer als auch praktischer Hinsicht beschrieben - am Beispiel von vier Wiener Schulprojekten.' (Autorenreferat)	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Geschlechtssensible Schulentwicklung als Herausforderung	de
dc.title.alternative	Gender-sensitive school development as a challenge	en
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	SWS-Rundschau	de
dc.source.volume	41	de
dc.publisher.country	AUT
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Frauen- und Geschlechterforschung	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.classoz	Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies	en
dc.subject.thesoz	gender relations	en
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	geschlechtsspezifische Sozialisation	de
dc.subject.thesoz	Austria	en
dc.subject.thesoz	Österreich	de
dc.subject.thesoz	coeducation	en
dc.subject.thesoz	gender role	en
dc.subject.thesoz	Schule	de
dc.subject.thesoz	school	en
dc.subject.thesoz	Geschlechtsrolle	de
dc.subject.thesoz	Geschlechterverhältnis	de
dc.subject.thesoz	Feminismus	de
dc.subject.thesoz	Pädagogik	de
dc.subject.thesoz	gender-specific socialization	en
dc.subject.thesoz	school development	en
dc.subject.thesoz	feminism	en
dc.subject.thesoz	Koedukation	de
dc.subject.thesoz	Schulentwicklung	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-165834	de
dc.date.modified	2010-10-01T13:10:00Z	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.gesis.collection	SOLIS;ADIS	de
internal.status	3	de
internal.identifier.thesoz	10049087
internal.identifier.thesoz	10064589
internal.identifier.thesoz	10042255
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internal.identifier.thesoz	10034311
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dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.rights.copyright	t	de
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internal.identifier.ddc	370
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dc.subject.methods	anwendungsorientiert	de
dc.subject.methods	applied research	en
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	3
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internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-2001-1-schneider-geschle ...
Size:: 207.7Kb
Format:: PDF

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Sociology of Education
Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
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