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[working paper]

dc.contributor.authorEbner, Christiande
dc.date.accessioned2010-09-17T11:27:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:56:38Z
dc.date.available2012-08-29T22:56:38Z
dc.date.issued2009de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/13476
dc.description.abstractZu wenige Schüler schaffen in Deutschland den Sprung in eine reguläre Ausbildung; viele verbleiben in staatlichen Fördermaßnahmen. Die dualen Systeme in Österreich, der Schweiz und Dänemark weisen dagegen innovative Elemente auf, den Herausforderungen der modernen Arbeitswelt zu begegnen. Stichpunkte für Reformen sind die Einbindung schwächerer Schüler in die Berufsausbildung und ein verbessertes Zusammenspiel zwischen Betrieben und Berufsschulen. Die Ausbildung sollte breiter werden und im weiteren Erwerbsleben durch gezielte Weiterbildung ergänzt werden.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcWirtschaftde
dc.subject.ddcEconomicsen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleNeue Wege für die duale Berufsausbildung - ein Blick auf Österreich, die Schweiz und Dänemarkde
dc.identifier.urlhttp://bibliothek.wzb.eu/wzbrief-arbeit/WZBriefArbeit042009_ebner.pdfde
dc.source.volume04de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBerlinde
dc.source.seriesWZBrief Arbeitde
dc.subject.classozBerufsforschung, Berufssoziologiede
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozOccupational Research, Occupational Sociologyen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozSwitzerlanden
dc.subject.thesozdual systemen
dc.subject.thesozAustriaen
dc.subject.thesozadolescenten
dc.subject.thesozinternational comparisonen
dc.subject.thesozBildungswesende
dc.subject.thesoztrainingen
dc.subject.thesozÖsterreichde
dc.subject.thesozAusbildungde
dc.subject.thesozDenmarken
dc.subject.thesozduales Systemde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozvocational educationen
dc.subject.thesozJugendlicherde
dc.subject.thesozinternationaler Vergleichde
dc.subject.thesozBerufsbildungde
dc.subject.thesozSchweizde
dc.subject.thesozberufliche Integrationde
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozeducation systemen
dc.subject.thesozoccupational integrationen
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozDänemarkde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:101:1-20091209491de
dc.date.modified2010-09-17T11:27:00Zde
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionUSB Kölnde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10047775
internal.identifier.thesoz10041374
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internal.identifier.thesoz10035322
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentArbeitspapierde
dc.type.documentworking paperen
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo7
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz20102
internal.identifier.document3
dc.contributor.corporateeditorWissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbHde
internal.identifier.corporateeditor381de
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc330
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.series600de
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN


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