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Wissensproduktion neu betrachtet - Der Einfluss akademischer Spin-Offs auf die Leistungsfähigkeit öffentlicher Forschung in Europa (PROGNOW)
[working paper]

dc.contributor.authorSimon, Dagmarde
dc.contributor.authorKnie, Andreasde
dc.contributor.authorBorcherding, Ankede
dc.contributor.authorBraun-Thürmann, Holgerde
dc.contributor.authorLengwiler, Martinde
dc.contributor.authorMatthies, Hildegardde
dc.contributor.authorPotthast, Jörgde
dc.contributor.authorTruffer, Bernhardde
dc.date.accessioned2010-06-10T14:31:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:34:39Z
dc.date.available2012-08-29T22:34:39Z
dc.date.issued2006de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/11353
dc.description.abstract"The EU-funded project 'Production of Knowledge Revisited: The Impact of Academic Spin-Offs on Public Research Performance in Europe (PROKNOW)' aims at analysing the interactions between public research institutions and academic spin-offs focussing on the impact of entrepreneurial activities on the academic research system. Based upon approaches in organisational sociology, science policy studies and science studies and analysing the gains and losses of spin-off activities for public research institutions, PROKNOW examines the relevance of public and private forms of knowledge in innovative processes of knowledge production. Academic spin-offs often epitomise innovative forms of knowledge production and are thus an exemplary topic to study innovation processes in the interaction of science, economy and society. PROKNOW proposes a European-wide comparison of research institutions in seven countries, including the three biggest research systems, Germany, France and the UK, and the -often considered to be innovative -systems of the Netherlands, Switzerland and Finland, and the associated candidate country Bulgaria. Institutionally, PROKNOW analyses different forms of public sector research institutions, university and extrauniversity institutions. In terms of economic sectors, the project focuses on life sciences, information sciences and nanotechnology. Thus, PROKNOW can help provide the institutional and organisational conditions for a profitable interaction between public research institutions and academic spin-offs." (author's abstract)en
dc.description.abstract"Das Eu-geförderte Projekt 'Production of Knowledge Revisited: The Impact of Academic Spin-Offs on Public Research Performance in Europe (PROKNOW)' analysiert Interaktionen zwischen öffentlichen Forschungseinrichtungen und deren akademischen Ausgründungen ('Spin-offs') und hat dabei die Folgen der unternehmerischen Aktivitäten auf das akademische Forschungssystem im Fokus. Auf der Grundlage von Ansätzen aus der Organisationssoziologie und der neueren Wissenschaftsforschung fragt das Projekt nach Gewinnen und Verlusten von Spin-off-Aktivitäten für öffentliche Forschungseinrichtungen und leistet damit einen Beitrag zur Erforschung zum Verhältnis öffentlicher und privater Wissensformen in innovativen Prozessen der Wissensproduktion. Anhand von akademischen Ausgründungen lassen sich Innovationsprozesse als Interaktion von Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft in exemplarischer Weise untersuchen. PROKNOW wird einen europaweiten Vergleich der Forschungseinrichtungen in sieben Ländern unternehmen. Ausgewählt wurden die drei größten Forschungssysteme, Deutschland, Frankreich und Großbritannien sowie die vielfach als innovativ eingeschätzten Systeme der Niederlande, der Schweiz und Finnlands und des EU-Beitrittskandidaten Bulgarien, die jeweils für avancierte Ansätze stehen. Dabei wird PROKNOW verschiedene Formen von öffentlichen Forschungseinrichtungen, universitäre und außeruniversitäre Einrichtungen analysieren. Das Projekt wird sich auf die Bereiche Biowissenschaften, Informations- und Nanotechnologien konzentrieren. Damit kann PROKNOW dazu beitragen, die institutionellen und organisatorischen Rahmenbedingungen für eine fruchtbare Interaktion von öffentlichen Forschungseinrichtungen und akademischen Spin-offs zu optimieren." (Autorenreferat)de
dc.languageende
dc.subject.ddcWirtschaftde
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcEconomicsen
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.otherSpinn Off
dc.titleProduction of knowledge revisited - the impact of academic spin-offs on public research performance in Europe (PROKNOW): abbreviated description of the research project funded by the European Commissionen
dc.title.alternativeWissensproduktion neu betrachtet - Der Einfluss akademischer Spin-Offs auf die Leistungsfähigkeit öffentlicher Forschung in Europa (PROGNOW)de
dc.identifier.urlhttp://skylla.wz-berlin.de/pdf/2006/p06-102.pdfde
dc.source.volume2006-102de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBerlinde
dc.source.seriesDiscussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Gesellschaft und wirtschaftliche Dynamik, Forschungsgruppe Wissenschaftspolitikde
dc.subject.classozWissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologiede
dc.subject.classozSociology of Science, Sociology of Technology, Research on Science and Technologyen
dc.subject.classozManagement Scienceen
dc.subject.classozManagementde
dc.subject.thesozresearchen
dc.subject.thesozEUen
dc.subject.thesozresearch facilityen
dc.subject.thesozUnternehmensgründungde
dc.subject.thesozinternational comparisonen
dc.subject.thesozHochschulede
dc.subject.thesozInnovationde
dc.subject.thesozinnovationen
dc.subject.thesozwissenschaftliche Institutionde
dc.subject.thesozuniversityen
dc.subject.thesozForschungsprojektde
dc.subject.thesozscientific institutionen
dc.subject.thesozForschungseinrichtungde
dc.subject.thesozinternationaler Vergleichde
dc.subject.thesozForschungde
dc.subject.thesozresearch projecten
dc.subject.thesozsetting up a businessen
dc.subject.thesozEUde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-113537de
dc.date.modified2010-06-29T17:14:00Zde
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.greylittde
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
ssoar.contributor.institutionUSB Kölnde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10047775
internal.identifier.thesoz10041441
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internal.identifier.thesoz10038940
internal.identifier.thesoz10037018
internal.identifier.thesoz10047538
internal.identifier.thesoz10041710
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentArbeitspapierde
dc.type.documentworking paperen
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo26
internal.identifier.classoz10220
internal.identifier.classoz1090401
internal.identifier.document3
dc.contributor.corporateeditorWissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbHde
internal.identifier.corporateeditor381de
internal.identifier.ddc330
internal.identifier.ddc301
dc.subject.methodsGrundlagenforschungde
dc.subject.methodswissenschaftstheoretischde
dc.subject.methodsbasic researchen
dc.subject.methodsepistemologicalen
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
internal.identifier.methods17
internal.identifier.methods8
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.series174de
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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