Themenzentrierte aktive Medienarbeit in der Schule: Ein Modellprojekt zum "Genetischen Fingerabdruck"

Holten, Susanne von; Würfel, Maren; Keilhauer, Jan

[journal article]

dc.contributor.author	Holten, Susanne von	de
dc.contributor.author	Würfel, Maren	de
dc.contributor.author	Keilhauer, Jan	de
dc.date.accessioned	2025-05-21T10:45:04Z
dc.date.available	2025-05-21T10:45:04Z
dc.date.issued	2007	de
dc.identifier.issn	2196-1654	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/102475
dc.description.abstract	Die "Gentechnik beim Menschen" wird als wichtige Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts angesehen, zugleich werden aber auch Bedenken über ihre möglichen sozialen und ethischen Folgen laut. Der Beitrag zeigt, wie man Medien in der Schule produktiv für die kritische Auseinandersetzung mit diesem Thema nutzen kann. Anhand der Darstellung eines Modellprojektes zu Gentests wird der Einsatz der Methode der themenzentrierten aktiven Medienarbeit beschrieben.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Unterrichtsmodell; Gentechnik	de
dc.title	Themenzentrierte aktive Medienarbeit in der Schule: Ein Modellprojekt zum "Genetischen Fingerabdruck"	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume	56	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	Schule	de
dc.subject.thesoz	school	en
dc.subject.thesoz	Unterricht	de
dc.subject.thesoz	teaching	en
dc.subject.thesoz	Medien	de
dc.subject.thesoz	media	en
dc.subject.thesoz	Methode	de
dc.subject.thesoz	method	en
dc.subject.thesoz	Gentechnologie	de
dc.subject.thesoz	genetic engineering	en
dc.subject.thesoz	Unterrichtsmedien	de
dc.subject.thesoz	instructional media	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-102475-9
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10034311
internal.identifier.thesoz	10036941
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internal.identifier.thesoz	10036452
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dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	417-428	de
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internal.identifier.journal	1149
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
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Format:: PDF

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Curriculum, Teaching, Didactics

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