dc.contributor.author | Patzelt, Werner J. | de |
dc.date.accessioned | 2025-05-21T10:31:44Z | |
dc.date.available | 2025-05-21T10:31:44Z | |
dc.date.issued | 2007 | de |
dc.identifier.issn | 2196-1654 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/102470 | |
dc.description.abstract | Soll der Politikunterricht an deutschen Schulen zur Demokratie erziehen? Ja, wozu denn sonst! Doch soll er sich darauf beschränken, zur Demokratie zu erziehen? Dafür gibt es keinen Grund, und mit solcher Engführung wäre auch mehr eingebüßt als gewonnen. Ist aber überhaupt eine Alternative zu erörtern oder ist das Leitbild politischer Bildung 'neu zu justieren'? | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Politikwissenschaft | de |
dc.subject.ddc | Political science | en |
dc.subject.other | Demokratieerziehung | de |
dc.title | Was für eine Art von 'Demokratieerziehung' brauchen wir? | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik | |
dc.source.volume | 56 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.source.issue | 3 | de |
dc.subject.classoz | Unterricht, Didaktik | de |
dc.subject.classoz | Curriculum, Teaching, Didactics | en |
dc.subject.classoz | politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur | de |
dc.subject.classoz | Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture | en |
dc.subject.thesoz | politische Bildung | de |
dc.subject.thesoz | political education | en |
dc.subject.thesoz | politischer Unterricht | de |
dc.subject.thesoz | teaching politics | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Unterricht | de |
dc.subject.thesoz | teaching | en |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
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