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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-102412-3
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Digitale Transformation in der Berufsbildung: Konzepte, Befunde und Herausforderungen
[collection]
Abstract Mit Blick auf den gesellschaftlichen Fortschritt und die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit muss der digitale Rückstand im deutschen Bildungssystem aufgeholt werden. Dabei spielt die Berufsbildung aufgrund ihrer engen Verbindungen zur Wirtschaft eine Schlüsselrolle in der digitalen Transformation. I... view more
Mit Blick auf den gesellschaftlichen Fortschritt und die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit muss der digitale Rückstand im deutschen Bildungssystem aufgeholt werden. Dabei spielt die Berufsbildung aufgrund ihrer engen Verbindungen zur Wirtschaft eine Schlüsselrolle in der digitalen Transformation. In den Beiträgen des Sammelbandes werden berufsspezifische Aspekte und Querschnittsthemen vorgestellt, bei denen digitale Medien auf inhaltlicher und methodischer Ebene neue Handlungsmöglichkeiten eröffnen: Organisation der Ausbildung, Professionalisierung der Lehrenden, digital gestützte Prüfungsaufgaben, Zusammenarbeit der Lernorte, Veränderungen der Didaktik durch den Einsatz digitaler Medien wie Learning Analytics Dashboards, Augmented Reality und Virtual Reality, Individualisierung von Lernprozessen, Diagnose von Lernständen, Inklusion und berufliche Teilhabechancen durch digitale Technologien sowie Formen politischer Sozialisation und Handlungsfähigkeit als Aufgabe der beruflichen Bildung. Der Sammelband schließt mit einem Blick in die Zukunft und Ideen für die Berufsbildende Schule 2030.... view less
Keywords
vocational education; training; further education; digitalization; part-time vocational school; learning process; learning environment; professionalization; participation; media skills; digital media
Classification
Vocational Training, Adult Education
Free Keywords
Digitale Transformation; Augmented Reality; Eye-Tracking; Gaze-cued-retrospective-think-aloud; Kfz-Computer-Simulation; Kfz-Experten; Learning Analytics; Learning Analytics Dashboard; Logfiles; Mediennutzung; Menschen mit Behinderung; Mixed-Method; Mündigkeit; Online-Weiterbildung; Pflege; berufliche Fachrichtungen; Schulentwicklung; Schulleitung; Störungsdiagnose; Teilhabe; Usability-Testing; VR; Virtual Reality; adaptive Lernumgebung; assistive Technologien; berufliches Lehr- und Prüfungspersonal; betriebliche Ausbildung; diagnostisches Problemlösen; digitale Teilhabe; integratives Literaturreview; kaufmännische Berufsbildung; künstliche Intelligenz; moderne Lernräume; neue Prüfungskultur; politische Bildung; Wirtschaftsdidaktik
Document language
German
Publication Year
2022
Publisher
wbv Media GmbH & Co. KG
City
Bielefeld
Page/Pages
266 p.
Series
Wirtschaft - Beruf - Ethik, 41
DOI
https://doi.org/10.3278/9783763971381
ISBN
978-3-7639-7138-1
Status
Published Version; reviewed