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Education and Pedagogics
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Sprachförderung durch Erzählen: Indikatoren für die Analyse der Erzählfähigkeit von Vorschulkindern in der Zweitsprache Deutsch [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.259-276
Sprachförderung im Vorschulalter: Evaluation dreier Sprachförderkonzepte [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.291-300
The processes of inclusion and exclusion in physical education: a social-relational perspective [journal article]
Source: Social Inclusion, 3 (2015) 3. p.67-81
"Ich denk nicht, dass meine Jungs einen typischen Mädchenberuf ergreifen würden": intersektionale Perspektiven auf Fremd- und Selbstrepräsentationen von Jungen in der Jungenarbeit [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 3. p.119-127
Rezension: Elisabeth Maurer, 2010: Fragile Freundschaften. Networking und Gender in der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 3. p.167-170
Gefangen in den eigenen Männlichkeitskonstruktionen: Professionsverständnis und berufliche Handlungspraxis männlicher Grundschullehrer [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 3. p.104-118
What Would Humboldt Say: A Case of General Bildung in Vocational Education? [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 3 (2016) 3. p.230-249
Universities' Engagement with Vocationalism: Historical Perspective [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 3 (2016) 3. p.185-211
Systemic Modelling for Relating Labour Market to Vocational Education [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 3 (2016) 3. p.166-184
Parental Preferences and Choices in Selection of Private Primary Schools [journal article]
Source: Pakistan Administrative Review, 3 (2019) 3. p.117-131