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Special areas of Education
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Nicht für, sondern durch das Engagement lernen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 2. p.233-237
Kulturelle Bildung in bildungsbenachteiligten Milieus: eine empirische Untersuchung zur Wirkung von Tanz- und Bewegungstheaterangeboten in der Ganztagsgrundschule [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 2. p.179-190
Función profesional del pedagogo en centros hospitalarios como ámbitos educativos excepcionales [journal article]
Source: Educación XX1, 13 (2010) 2. p.95-116
"Bessermacher" - Eine qualitative Studie zur Bildungsförderung von sozial benachteiligten Jugendlichen im Kontext eines Fußballvereins [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 2. p.235-241
Estudio de caso sobre la implementación y desarrollo de la Cátedra de la Paz en una Institución Educativa Distrital en la ciudad de Barranquilla, desde la visión de los docentes [journal article]
Source: Revista Kavilando, 14 (2022) 2. p.197-210
Ausgestiegene in der Bildungsarbeit - eine kritische Betrachtung [journal article]
Source: ZRex - Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung, 1 (2021) 2. p.270-285
Politische Bildung in der Sekundarstufe I: ein Bundesländervergleich [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 67 (2018) 2. p.221-232
Wirksamkeit von Umweltbildung: Ein Überblick über internationale Meta-Analysen [journal article]
Source: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 47 (2024) 2. p.12-19
Cultural awareness concept and content in adult self-education [journal article]
Source: Journal of Contemporary Education Theory & Research, 3 (2019) 2. p.24-28
Exploration of the level of knowledge on organic and food security of adolescent, young and adult students of a public school in Palmas-TO [journal article]
Source: Estação Científica (UNIFAP), 7 (2017) 2. p.87-100