Results for Discipline:
Secondary Education Sector Lower Level
Hits 1-10 within 29 documents
Moderiert die soziale Kompetenz adoleszenter Schüler den Zusammenhang zwischen ihren schulischen Peer-Beziehungen und ihrer Motivation? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 3. p.339-353
The most common primary school pupils' misconceptions based on the concept of protection in the chemical context [journal article]
Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2015) 65. p.130-137
Drogen und Gewalt in den 90ern: zur Lage an bayerischen Schulen [journal article]
Source: Soziale Probleme, 10 (1999) 2. p.115-143
Schule und Migration: Einblicke in die Praxis des interkulturellen Lernens [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 42 (2002) 4. p.422-440
Abgänger aus allgemeinbildenden Schulen 2006 [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2007) 7. p.24-26
Lern- und Lehrmotivation [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 4 (1996) 2. p.23-37
Weniger Jugendliche ohne Schulabschluß aus integrierten Schulsystemen: Unterschiede im Schulerfolg nach Nationalität, Geschlecht und Region [journal article]
Source: Informationsdienst Soziale Indikatoren, (1997) 17. p.5-9
Szenisches Lernen im Fremdsprachenunterricht: die Evaluation eines Schulversuchs [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 3. p.337-350
(Keine) Zeit für Freizeit? Freizeit im Kontext gymnasialer Schulzeitverkürzung aus Sicht von Schülerinnen und Schülern [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 3. p.355-370
Erfassung interkultureller Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen: das Würzburger Interkulturelle Kompetenz-Inventar (WIKI-KJ) [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 4. p.429-452