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Elementary Education Sector
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Rezension: Peter Cloos, Marc Schulz: Kindliches Tun beobachten und dokumentieren. Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. p.376-378
Rezension: Maria von Salisch, Oliver Hormann, Peter Cloos, Katja Koch, Claudia Mähler (Hrsg.) (2021): Fühlen Denken Sprechen - Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 3. p.397-399
Rezension: Julia Nentwich, Franziska Vogt (Hrsg.), 2021: (Un)doing Gender empirisch - Qualitative Forschung in der Kita [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 15 (2023) 2. p.153-155