Results for Discipline:
Elementary Education Sector
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Aktuelle Entwicklungen in der Kinderbetreuung [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2010) 6. p.9-13
Kinder in Armutslagen als Handlungsaufforderung für die Frühpädagogik [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 2. p.237-242
Die Bedeutung der familiären Lernumwelt für Vorläufer schriftsprachlicher Kompetenzen im Vorschulalter [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 24 (2012) 2. p.115-133
Освітні технології як засіб професійної самореалізації майбутніх вихователів [journal article]
Source: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine, (2016). p.15
Некоторые аспекты работы логопеда в условиях ФГОС [journal article]
Source: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine, (2015) 13. p.7
Die Sprache der Sprachförderung - ist das sprachliche Handeln an die Förderbedarfe von DaZ-Kindern angepasst? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 11 (2016) 1. p.81-98
Activity and health prevention in preschools - contents of an activity-based intervention programme (PAKT - Prevention through Activity in Kindergarten Trial) [journal article]
Source: Journal of Public Health, 19 (2011) 4. p.293-303
Astronomical concepts and events awareness for young children [journal article]
Source: International Journal of Science Education, 33 (2010) 3. p.341-369
Historische Sachlernprozesse im Museum: Spielstationen für Vorschulkinder in der Dauerausstellung Deutsche Geschichte in Bildern und Zeugnissen des Deutschen Historischen Museums [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.455-469
Frühkindliche Bildung und Betreuung in Europa: erste Ergebnisse des EU-Projektes CARE [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 4. p.461-468