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Research Design
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Coming to grips with life-as-experienced: piecing together research to study Stakeholders' lived relational experiences in collaborative planning processes [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 20 (2019) 1. p.23
Deconstructing therapy: performing the common sense user [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 20 (2019) 1. p.18
Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung: Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.3-8
Geladene "Zaungäste" im Elitekontext: Zugangshürden und Verwicklungen beim ethnographischen Forschen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.9-25
Subjektnormen in Orientierungsrahmen: zur (Ir)Relevanz von Authentizitätsnormen für die künstlerische Praxis [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.157-174
Vorbemerkungen zur Debatte um den Kommunikativen Konstruktivismus [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.107-109
Dokumentarische Längsschnittforschung: Orientierungen von Schüler*innen exklusiver Schulen in der Spannung von Kontinuität und Transformation [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.91-106
Bildungsentscheidungen: Perspektiven einer performanztheoretischen Entscheidungsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.59-72
Zur Generierung von Wissen in Interpretationsgruppen: methodologische Reflexionen im Kontext reflexiver Elitebildungsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.43-57
Überlegungen zur Triangulation von biographisch-narrativem Interview und Expert*inneninterview: methodische Modifikationen und Erweiterungen zur Erfassung von Relationen zwischen Biographie und Subjektiver Theorie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.191-206