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Dimensionen der Fremdheit: eine empirische Analyse anhand qualitativer Interviews mit Angehörigen einer Migrantengruppe [journal article]
Source: Soziale Probleme, 11 (2000) 1/2. p.140-176
(De-)Thematisierung von Geschlecht: Rekonstruktionen bei Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften [phd thesis]
Source: Budrich UniPress, 2014
Türkische Tüchtigkeit und deutsche Dissozialität: negative Klassifikationen in urbanen Nachbarschaften [journal article]
Source: Soziale Probleme, 16 (2005) 1. p.25-48
Pluralitätsverdruss und Fremdenangst: eine empirische Untersuchung zu Einstellungen Jugendlicher in den Niederlanden und Deutschland [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 5 (2006) 2. p.83-111
Das Motiv der polnischen Haushaltshilfen in deutschsprachiger und polnischer Literatur [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 4 (2012) 2. p.101–115
Diskriminierung aufgrund homosexueller Orientierungen: Exploration der Fremdwahrnehmung im Jugendalter [journal article]
Source: Soziale Probleme, 22 (2011) 1. p.89-106
Subtile und direkte Mechanismen der sozialen Konstruktion von Geschlecht in Schulbüchern: Vorstellung eines Kategoriensystems zur Analyse der Geschlechter(un)gerechtigkeit von Texten und Bildern [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 5 (2013) 3. p.77-93
Estilo cultural e imagen-país: Chile y sus productos con ojos de extranjeros [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 2 (2003) 3. p.9
Berufserfolg von Frauen und Männern im Vergleich: warum entwickelt sich die "Schere" immer noch auseinander? [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 5 (2013) 3. p.41-59
Kindergärtnerin - Erzieherin - Kindheitspädagogin: zur Jahrhundertproblematik des Erzieherinnenberufs in Deutschland [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 4. p.399-413