Ergebnisse 1-10 innerhalb von 28 Dokumenten
Challenges implementation of the integrated attention to childhood illness [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 7 (2015) 4. S.3516-3531
Widersprüchliche Zeiten des Aufwachsens - Fürsorge, Zeitnot und Optimierungsstreben in Familien [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 1. S.7-23
Nursing interventions for children and adolescents with câncer during the chemotherapy treatment [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 7 (2015) 3. S.2853-2864
Work-Life-Balance + Wissenschaft = unvereinbar? Zur exkludierenden Vergeschlechtlichung einer entgrenzten Lebensform [Zeitschriftenartikel]
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 2. S.130-144
Statuspassage "Leaving Care": biografische Herausforderungen nach der Heimerziehung [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. S.261-276
Kinder über Kindermuseen: eine empirische Studie zu Qualitätskriterien [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 4. S.457-471
Beherrschung von Bildungssprache bei Kindern im Grundschulalter [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. S.349-356
Sons' perspectives on time with dads [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 1. S.25-41
Kompetenzentwicklung durch Mentoring an Schulen: die Förderung von Soft Skills [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. S.183-196
Mentoring leistungsstarker Schülerinnen und Schüler [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. S.173-182