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Becoming Zimbabwe or becoming Zimbabwean: identity, nationalism and state-building [journal article]
Source: Africa Spectrum, 48 (2013) 1. p.49-70
Integration ist planbar: wie gehen Gesellschaften mit ihren Einwanderern um? Über Chancen und Risiken der unterschiedlichen Integrationsmodelle [journal article]
Source: Zeitschrift für Kulturaustausch, 55 (2005) 1. p.96-97
"Mehrsprachigkeit als Handlungsfeld Interkultureller Schulentwicklung (MIKS)": Einblicke in Erfahrungen mit dem Einbezug von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Grundschulen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15 (2020) 1. p.103-108