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"Tausend Nuancen des Wissens": textanalytische Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der LehrerInnenausbildung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.263-291
Rezension: Werner Vogd: Systemtheorie und rekonstruktive Sozialforschung: eine empirische Versöhnung unterschiedlicher theoretischer Perspektiven [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.389-392
"Ober sticht Unter?": zur Evaluation organisationskultureller Praktiken am Beispiel Polizei [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 1. p.45-64
Rezension: Anne Schippling: Vernunft im Bildungsgang. Eine qualitative Studie zum europäischen Philosophieunterricht am Beispiel von Portugal [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.392-397
"An alle, die Deutschland vor und während Hitler gut kennen": autobiographische Beiträge deutscher Emigranten zum wissenschaftlichen Preisausschreiben der Harvard University aus dem Jahr 1939 [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 2. p.179-188
Versuch, die Ergebnisse von Metaphernanalysen nicht unzulässig zu generalisieren [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.137-156
Über das Leben mit Hintergrundkonstruktionen, Wandlungsprozessen und Forschungswerkstätten - Zwischenbemerkungen zu Fritz Schütze [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 1. p.151-160
"Frau P. weint" - eine handlungstheoretisch und (tiefen-)hermeneutisch orientierte Interpretation [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.27-40
Rezension: Franz Hamburger, Tarek Badawia, Merle Hummrich (Hrsg.) (2005): Migration und Bildung. Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung der Einwanderungsgesellschaft [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.170-172
Rezension: Volker Schubert: Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft. Erziehung und Bildung in Japan [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.159-161