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Imitation Games and Political Discourse [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 2 (2001) 1. p.10
Her- und Darstellung von Kohärenz und Konsistenz in der autobiographischen Erzählung: Selbstthematisierungsmuster und ihre Erzählfiguren [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 25 (2012) 1. p.69-86
Rezension: Marianne Genenger-Stricker, Brigitte Hasenjürgen, Angelika Schmidt-Koddenberg (Hrsg.), 2009: Transkulturelles und interreligiöses Lernhaus der Frauen. Ein Projekt macht Schule [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 2 (2010) 1. p.172-174
Europa der Regionen: konstruktiv oder kontraproduktiv für den Europäischen Integrationsprozess? [journal article]
Source: Europa Regional, 13.2005 (2005) 1. p.2-11
"Vereinte Nationen im Ländle": binationale Paare in Baden-Württemberg [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2009) 1. p.23-27
Is There Any Light in the Tunnel? On the Drawbacks of the Roma Educational Integration in Bulgaria [journal article]
Source: European Quarterly of Political Attitudes and Mentalities, 6 (2017) 1. p.1-16
Resistencias barriales al modelo empresarial de ciudad [journal article]
Source: Revista Kavilando, 6 (2014) 1. p.88-96
Rezension: Hartmut Esser: Sprache und Integration. Die sozialen Bedingungen und Folgen des Spracherwerbs von Migranten [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.113-114
Einwanderungsland Deutschland: Großstädte als Orte der Integration gefragt [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 28 (2015) 1. p.61-64
Transition to company-based vocational training in Germany by young people from a migrant background - the influence of region of origin and generation status [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 6 (2019) 1. p.20-45