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A ambiguidade da definição ostensiva e a convergência entre Wittgenstein e Agostinho [journal article]
Source: Griot: Revista de Filosofia, 22 (2022) 2. p.156-167
Heterogenität und Alterität in der pädagogischen Praxis: Zur Rekonstruktion a-theoretischen Wissens in den Differenzerfahrungen von Lehrpersonen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 21 (2020) 2. p.293-308
<O/ No Power but Deaf Power \O>: Revitalizing Deaf Education Systems via Anarchism [journal article]
Source: Social Inclusion, 11 (2023) 2. p.159-172