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Educational research in (post-)digital spaces [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.60-66
Die Objektive Hermeneutik zwischen zu wenig und zu viel Text [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.22-29
Queer Enough? Homonormativity and Hegemonic Gay Masculinity in Contemporary Biopics [phd thesis]
Source: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2023
(Filmstudien, 82)
Combining Graphic Elicitation Methods and Narrative Family Interviews in a Qualitative Multimethod Design [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 24 (2023) 1
Migration als Bildungsherausforderung: Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien [phd thesis]
Source: transcript Verlag, 2012
(Theorie Bilden, 29)
Biographische Erfahrungen und soziale Einbettung: Wie werden Lehrer:innen zu Aufstiegshelfer:innen? [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34 (2021) 1. p.92-114
Sozialer Aufstieg und Wissenschaftskarriere: Signifikante und autoritative Andere als Initiator:innen von Bildungs- und Aufstiegsmobilität [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34 (2021) 1. p.70-91
Bildung und soziale Mobilität dies- und jenseits von Nationalstaaten: Transnationale Perspektiven auf die Bildungsbiographien von Jugendlichen [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34 (2021) 1. p.115-133
Holocaust-Tagebücher junger Jüdinnen und Juden [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34 (2021) 2. p.137-163
"Von der Geisterjagd": Möglichkeiten der Sichtbarmachung und Partizipation von Aktivist:innen in der Kunstinstallation "Geister" [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34 (2021) 2. p.260-274