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Collecting older lesbians' and gay men's stories of rural life in South West England and Wales: "we were obviously gay girls... (so) he removed his cow from our field" [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 2. p.21
Ausschluss im (?) Diskurs: diskursive Exklusion und die neuere soziologische Diskursforschung [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 2. p.20
"Die wollen ja ein bestimmtes Bild vermitteln.": Zur Neupositionierung von Hilfeempfängern im aktivierenden Sozialstaat [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 54 (2014) 2. p.181-200
Literarische Gestaltung weiblichen Lebensraumes am Beispiel der Lettres d'une Péruvienne der Madame de Grafigny [journal article]
Source: Freiburger FrauenStudien, (1995) 2. p.85-95
Wissenschaftler und ihre alltägliche Praxis: ein Einblick in die Geschlechterordnung des wissenschaftlichen Feldes [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 5 (2004) 2. p.9
Über das Sprechen der "Einen" und das Schweigen der "Anderen": ein queer/feministischer Beitrag zur Emanzipation durch FrauenMenschenrecht [journal article]
Source: Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren ; Sonderheft, (2012) 2. p.112-123
Rezension: Stefan Thomas: Exklusion und Selbstbehauptung: wie junge Menschen Armut erleben [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 2. p.232-234
'Leistungsdifferenzen' im Unterrichtsmilieu einer inklusiven Schule der Sekundarstufe I in der Schweiz [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. p.231-248
Social trust and children born of war [journal article]
Source: Social Change Review, 12 (2014) 2. p.185-212
Articulation of the shallow inclusion and deep exclusion of older adults from the Ghanaian policy terrain [journal article]
Source: Studia z Polityki Publicznej / Public Policy Studies, 7 (2020) 2. p.59-85